Atividades Para Portifolio

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O PORTIFÓLIO A utilização do portifólio como recurso de avaliação é baseada na idéia de natureza evolutiva do processo de aprendizagem. O portifólio oferece aos alunos e professores uma oportunidade de refletir sobre o progresso dos estudantes em sua compreensão da realidade, ao mesmo tempo em que possibilita a introdução de mudanças durante o desenvolvimento do programa de ensino. Além disso, permite aos professores aproximar – se do trabalho dos alunos não de uma maneira

decorrentes do processo de construção de um portifólio como instrumento de avaliação da formação humanescente e como registro da memória lúdica de coordenadores e professores. Ao promoveu o resgate da memória lúdica da formação continuada, o portifólio configurou-se como instrumento de registro das memórias autorreferenciais e de avaliação para repensar o ppp da escola inspirado pelos ensinamentos dos nossos pais, dos nossos filhos e de Paulo Freire. Com o portifólio aprendemos a…

participarão de atividades diferentes, que serão importantes para reforçarem a aprendizagem de todos. 7- Comunicar aos pais o objetivo dos reagrupamentos de alunos e da importância de não deixarem a criança faltar. 8- Orientar os professores que atuarão com os grupos para que planejem e registrem as atividades desenvolvidas.(Portifólio) 9- Ao final da ação, fazer uma avaliação para discutir pontos negativos e positivos. Um aspecto bastante positivo nessa ação é o de focar as…

PORTIFÓLIO DO PROFESSOR Tenho visto alguns professores preocupados em como fazer um portifólio. Na verdade não existe receita, visto que ele é um retrato da construção do que se faz, e como o faz, é individual, pessoal e intransferível. Segundo Hernandes (2000) um portifólio precisa conter: Artefatos: são documentos produzidos durante o trabalho do curso e vão desde as atividades em sala de aula até os trabalhos realizados por iniciativa própria dos alunos ou por sugestão do…

trabalho. ATIVIDADE PROPOSTA 1) Elaborar um artigo sobre o assunto, dentro de um dos temas abaixo: 2) A importância dos produtos e serviços bancários para a economia brasileira. 3) A relação dos produtos e serviços bancários com as empresas brasileiras. 4) Elaborar uma apresentação em PowerPoint (10 a 20 slides); 5) Apresentar comentário sobre o a bibliografia utilizada para a elaboração desta pesquisa. CONCLUSÃO / PARECER Apresente sua conclusão sobre o…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PORTIFÓLIO Luciana Andréia Vijales Andréia Pacheco da Rosa Cândido Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED-9471) – Estágio III 28/05/12 1 INTRODUÇÃO O presente memorial descritivo refere-se ao estágio de docência na Educação Infantil. O tema escolhido foi Contextualizando Teoria e Prática na Educação Infantil: Portifólio. Este trabalho tem por finalidade apresentar o contexto entre teoria e prática do portifólio na…

a) Provas escritas: peso 8 b) Seminário: peso 1 Normas de apresentação/avaliação:- Fluxograma do conteúdo; -Texto explicativo do fluxograma (produzido pelos alunos e distribuído aos colegas); -Apresentação oral; -Referências bibliográficas. c) Portifólio: peso 1. ESTUDO DE CASO: - Discussão da abertura do problema: - Termos desconhecidos; - Identificação dos problemas do problema; - Hipóteses em base no conhecimento prévio (mapa conceitual); - Objetivos de estudo a serem estudados. -…

SERVIÇO SOCIAL Estágio Supervisionado III 6º NOTURNO Jakeline Bonifácio 30/11/2012 Atividade Final “PORTIFÓLIO”– VALOR: 40 pontos O QUE É UM PORTIFÓLIO? * É um instrumento pedagógico de identificação da qualidade do ensino-aprendizagem mediante a avaliação do desempenho do aluno. Caracteriza-se por uma Lista de Trabalhos de um estudante onde apresenta registros em ordem cronológica, relativos aos construtos de aprendizagem estabelecidos, visando estabelecer uma…