Atividades Para O Trabalho Com A Diversidade Cultural

Educação e Diversidade Estrutura e Organização” Introdução: O Desafio Profissional proposto fala sobre Educação e Diversidade, e Estrutura e Organização. O trabalho tem por objetivo mostrar o que as Leis LDBEN 9394/96, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil apresentam sobre as diversidades…

Faculdade Anhanguera de Negócios de Belo Horizonte Pedagogia 7ª série Desafio Profissional de Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Professoras: Maria Clotilde Bastos e Ausdy Castro Santos Tutora Presencial: Viviane Basilia Felix Integrantes do Grupo: Flávia Ribeiro Coelho RA- Grasielle Santos dos Anjos RA Luciana de Paulo Santos Araújo RA Mônica Machado de Araújo RA Valéria Santos França Cunha RA 1299118643 Belo Horizonte, Setembro de…

RU 429802 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - DIVERSIDADE EDUCATIVA AVARÉ 2011 1. INTRODUÇÃO Apresentaremos como tema de nosso trabalho “Diversidade Educativa”, cujo objetivo é tornar visíveis as diferenças socioculturais em grupos de pessoas distintas, para que nos possibilite a compreensão da estrutura social, da diversidade cultural e também ao entendimento dos elementos que sustentam as práticas e as…

Abordagem da perspectiva da diversidade cultural e a perspectiva da inclusão social e educacional. A diversidade e as interações humanas, a pluralidade humana e a educação intercultural, com vistas a educação voltada para o desenvolvimento humano. Educação e cultura. Ementa da disciplina Enfoques teóricos da Sociologia da Educação. A importância da Sociologia da Educação na formação do educador. A função social da escola e o papel do educador. Educação e trabalho.…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL PROF.:GUSTAVO LÔBO Educação Patrimonial-1 trabalho resumo do texto O QUE É EDUCAÇÃO PATRIMONIAL Maria de Lourdes Parreiras Horta 1 A proposta de uma metodologia para o desenvolvimento de ações educacionais voltadas para o uso e a apropriação dos bens culturais que compõem o nosso “patrimônio cultural” foi introduzida no Brasil, em termos conceituais e práticos, por ocasião do 1o. Seminário sobre o “Uso Educacional

DESAFIO PROFISSIONAL PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Professora Tutora EaD: Elaine Murbach Atividades Práticas Supervisionadas Adriane Reiner Franco - 9904004633 Isabeli Aparecida Xavier de Souza - 8520915918 Patrícia Ana Dias - 8741142354 Priscila Taveira Luiz Bueno dos Santos - 9904010182 Agudos- SP 24/04/2014 Sumário Introdução............................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO SOBRE GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA - GDE LUCIANE DE JESUS FERREIRA TEIXEIRA A DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR SÃO LUÍS/MA 2014 LUCIANE DE JESUS FERREIRA TEIXEIRA A DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Aperfeiçoamento sobre Gênero e Diversidade na Escola – GDE/UFMA, como exigência para obtenção de nota. Profº. Msc. Paulo Sérgio Castro Pereira.

Projeto Diversidade | Regional. | | Brasil: Muitas cores, muitosSons... Uma só nação.POR UMA CULTURA RECONHECIDA E VALORIZADA. | | C.E.P.J.D | 17/11/2011Cepjd2011.blogfacil.netelanadonato@gmail.combarradochocanoticias.blogspot.com/cepjd2011@yahoo.com.br | | Centro Educacional Pº Jorge Delano Brasil: Muitas cores, muitos Sons... Uma só nação. POR UMA CULTURA RECONHECIDA E VALORIZADA. "A cultura não lida apenas com as artes

DESENVOLVIMENTO 4 ANEXOS 8 ANEXO A – Título do anexo 9 1 INTRODUÇÃO Frente as mudanças ocorridas nas duas ultimas décadas no campo da economia, nos meios tecnológicos e principalmente nos valores da sociedade, esse trabalho faz se relevante pois o mesmo aborda temas referentes a diversidade cultural e com esse tema transversal deve ser trabalhado pela escola e pelo professor e como o estado e a sociedade podem trabalhar para valorizar essa relação que se estabelece entre os atores…

ampliando seu conhecimento cultural. TEMPO DE DURAÇÃO: O projeto terá início em 02 de Maio de 2014 e encerará no dia 12 de Dezembro de 2014. PÚBLICO ALVO: Alunos regularmente matriculados. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Língua Portuguesa e artes. JUSTIFICATIVA O projeto “Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar” pretende abordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais sobre a beleza e diversidade da cultura…