Atividades Para Crianças Com Problemas Auditivos

inclusão não pode depender apenas de documentos que a legitimem, é fundamental que professores –especificamente os de língua portuguesa- sejam capazes de desenvolver práticas a fim de tornar real a inclusão, especificamente neste trabalho o deficiente auditivo. 1.1 PROBLEMÁTICA No que se refere à deficiência auditiva, uma série de problemáticas se fazem presentes, inclusive na dificuldade de comunicação, das adaptações curriculares a serem realizadas e…

práticas pedagógicas aplicadas na alfabetização dos alunos com Deficiência Auditiva e avaliar os benefícios do letramento bilíngue para os mesmos, assim como a adoção de métodos visuais de ensino. A metodologia aplicada se baseia nos métodos orais – auditivos que não têm contribuído para o desenvolvimento cognitivo da pessoa com Deficiente Auditiva, em contrapartida, a LIBRAS está abrindo caminhos para que as escolas mudem suas metodologias baseadas no oralismo e que passem a aderir o…

Disgrafia- é um problema relacionado com o cálculo aritmético, perturbação na componente motora do ato de escrever. Problemas Auditivos ou Visão- O transtorno do processamento auditivo refere-se especificamente à alteração de um ou mais mecanismos ou processos do sistema auditivo e da visão, que pode afetar a aprendizagem do aluno. Hiperatividade- é um estado de muita atividade muscular ou seja a incapacidade de estar quieto. Problemas de Memoria- Muitas crianças com problemas da…

da fluência nesta língua. Devido ao bloqueio auditivo, seu domínio da língua oral nunca poderá se equiparar ao domínio da sua língua materna de sinais, ainda que faça uso da leitura labial, visto que, esta técnica o habilita, quando muito, a perceber apenas os aspectos articulatórios da fonologia da língua. O termo deficiente auditivo tem sido largamente utilizado por profissionais ligados à educação dos surdos. O uso e expressão deficiente auditivo, já foi muito criticado, refletindo…

social. O uso das Libras. Integração dos surdos. Inserção de criança surda na sala de aula Capacitação da pessoa com deficiência Atividades pedagógicas para alunos surdos ou deficientes auditivos. Conclusão final. Língua Brasileira de Sinais A surdez é a inabilidade total ou parcial de ouvir ao nascer ou a perda ao longo dos anos foi comprovado que 95% das crianças surdas nascem de pais ouvintes, e segundo pesquisas na…

tem sido investigada, pois, é um sentido muito importante no desenvolvimento da criança, a perda total ou parcial pode dificultar a comunicação, a aprendizagem e até mesmo a inserção social das mesmas. Assim, através de pesquisas bibliográficas, iniciei o presente estudo identificando concepções e atitudes de professores em relação ao deficiente auditivo, sobre o “conteúdo” a ser trabalhado com essas crianças na sala de aula. Considerando que sendo a deficiência…

PRÁTICA DOCENTE ARARAS – SP 2012 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – ELABORAÇÃO DO TEXTO 4 2.1 – Surdez nos aspectos médico, cultural e social 4 2.2 – Libras - A Cultura Surda e seus aspectos 6 2.3 – Atividades para um deficiente auditivo em salas regulares 7 2.4 – Materiais necessários para uma atividade planejada 8 2.5 – Experiências práticas – Referenciais teóricos 9 2.6 – Percepções e considerações do grupo no processo vivenciado 11 3 – CONCLUSÃO 12 4 - REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS 13 1 –…

história e sua identidade. Sabe-se que os indivíduos surdos, desde os tempos antigos não recebiam nenhuma atenção educacional, nem outros serviços, simplesmente eram ignorados. Hoje em dia isso vem mudando e a educação especial para deficientes auditivos, assume uma importância maior em atender as necessidades dessa deficiência, mas apesar de algumas coisas terem mudado, ainda há muito que se fazer para facilitar a vida das pessoas com deficiência auditiva e garantir que a inclusão…

adquiriram depois de falar ou escrever, no entanto afirmam que a surdez por si mesma, não altera a inteligência da criança, assim provou que elas são aptas a aprender, e uma das formas é agregar o som aprendido pelo surdo através do tato e da vibração da laringe, outra forma é a utilização de imagem das palavras escritas. As classificações da surdez dependem do tipo e da gravidade do problema que a causou. Perda condutiva: determinada por patologias localizadas no ouvido externo…

acontecer é uma falsa sala mista, pois na verdade tem-se um segundo professor chamado de professor-intérprete, que dá a sua aula quase que independente do professor. Com base nas experiências consolidadas anteriormente, no trabalho com a escolarização de crianças surdas, percebe-se que a sala de aula inclusiva apresenta uma curiosa suspeita, a classe passa a ter uma mini-turma de surdos dentro da turma de ouvintes para configurar um pseudoprocesso de inclusão. Nesse aspecto, tem-se…