Atividades Para Crianças Com 4 E 5 Anos

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60 Hrs. ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, são objeto de estudo para os exames, ainda que não estejam valendo nota para os dossiês. UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como foi a criação da educação Infantil? Responda, contextualizando

UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto de educação nutricional para crianças de uma ONG em São Paulo São Paulo 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA Flavia Garroti das Virgens Projeto de educação nutricional para crianças de uma ONG em São Paulo Artigo apresentado À Professora Daniela Fagioli Para avaliação de desempenho. São Paulo 2010 INTRODUÇÃO A desnutrição na…

Psicologia, sob-responsabilidade do Prof° Rinaldo Correr. Bauru 2013 SUMÁRIO RESUMO...............................................................................................Pág. 4 INTRODUÇÃO...............................................................................................Pág. 5 OBJETIVO............................................................................................pág.8…

Foi-se o tempo que criança saudável era criança gordinha. Hoje o cenário é assustador: a obesidade atinge 15% dos pequenos, que estão expostos a riscos de gente grande. A falta de exercícios e a alimentação inadequada são os grandes culpados pelos quilos a mais. Só para se ter uma idéia, quando o pequeno devora um pacote de bolacha na hora do lanche, está ingerindo o equivalente a uma refeição completa em calorias. Os prejuízos são enormes: além do impacto na auto-estima, aumenta a…

EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SINOP 2010 1 KARLENE MAURINA O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia--UNEMAT,Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Professor: Ms. João Batista Lopes da Silva SINOP 2010 2 KARLENE MAURINA O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2° ANO DO…

Caracterização do Empreendimento A Escola de Educação Infantil Futuro Presente irá ser fundado em 10/02/2011. Atenderá crianças de 0 a 5 anos. Atualmente com 150 crianças já matriculadas, em turno integral e meio turno, conta com uma estrutura com área externa, interna, brinquedoteca,lactário,fraldário e salas equipadas de acordo com a necessidade de cada faixa etária. Para crianças que estiverem na idade de pré um e pré dois, oferece aula de natação, capoeira e música, além de inglês…

parcial para aprovação no Componente Curricular - Estágio II: Anos Iniciais – Criança, do Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul- UERGS, Unidade em Alegrete. Orientadora: Profª Fani Averbuh Tesseler ALEGRETE 2014 - 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................... 1 A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO…

08 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 09 5 ENTREVISTAS 14 5.1 Entrevista com a Diretora 14 5.2 Entrevista com Docente da Educação Infantil 14 5.3 Entrevista com Docentes dos Anos Iniciais 14 5.4 Entrevista com Coordenação

voltada para a educação infantil, as crianças eram educadas através do convívio com os mais velhos e outras crianças e lugares freqüentados e partir do século XIII, com revolução e o fim do feudalismo, e o surgimento de fábricas e o crescimento do capitalismo houve a necessidade de mão de obra em grande escala, principalmente da mulher no mercado de trabalho, seus filhos num primeiro instante eram entregue aos cuidados de mães mercenárias que cuidavam das suas crianças, então surgiu as…

Classificação de Marlene Guerra – Atividades Transcendentais 1-Estimulando para relaxar Idade: Crianças de 8 à 10 anos Solicitar a cada criança que escolha um animal de seu agrado e incorpore o mesmo, num palco improvisado, que pode ser um tapete. Encorajar as crianças a se moverem como o animal escolhido, estimular a manifestação livre, cuidando apenas para que não se machuquem. Ilustrar o exercício construindo cenários imaginários de selva e natureza em geral. Após alguns…