Atividades Para Creche De 3 E 4 Anos

2009/01 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2. DESCRIÇÃO E ANÁLISE....................................................................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................12 4. REFERÊNCIAS....................................................................................................13 5. ANEXOS..............

aprendizagem da criança, destacando a necessidade das atividades lúdicas permanecerem presentes nas etapas do desenvolvimento e da aprendizagem. Este assunto apresenta um enfoque que ressalta a importância dos jogos e brincadeiras, no passado e na atualidade, apresentando um caráter visionário, pois estuda e procura destacaros benefícios do lúdico para o aluno hoje e cidadão amanhã. Procura auxiliar os educadores a ver a importância de se trabalhar com as atividades lúdicas.…

Telefone: (0xx64) 3651-2285 - Fax: (0xx64) 3651-2285 Quirinópolis Estágio SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA EDUCAÇÃO INFANTIL I MODALIDADE – CRECHE Período de Observação ROTEIRO DIAGNÓSTICO DA ESCOLA CAMPO 1- IDENTIFICAÇÃO DO ACADÊMICO Acadêmico: _________________________________________________________ Turma: Única 3º Ano Data: ____/______/2013 Profª. Orientadora:____________________________________________________ 2- DADOS DA ESCOLA CAMPO Unidade escolar:…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O trabalho pedagógico na educação infantil...................................4 3 CONCLUSÃO 7 4 ANEXOS 11 1 INTRODUÇÃO A educação infantil como política pública, no Brasil, é bastante recente, pois foi somente a partir da promulgação na Constituição Federal de 1988 que a educação da criança de 0 a 5 anos de idade passou a ser considerada como um direito não só da criança, mas também de sua família

aconteceram semanalmente, às sextas-feiras, das 18:30 às 20:30h, no Laboratório. Participaram desta Prática de Pesquisa 16 alunos/as, sendo dois da Prática de Pesquisa II. As atividades de prática de pesquisa concentraram-se em três atividades: 1. Elaboração do projeto de pesquisa; 2. Alguns exercícios de pesquisa de campo e 3. Alguns exercícios de análise de dados. 1. PROJETO DE PESQUISA: “O PROCESSO DE TERCEIRIZAÇÃO NA UFSC” A elaboração do projeto de pesquisa partiu de…

PREFEITURA DO MUNICIPIO DE OSASCO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CRECHE: PE JOSÉ CARLOS DI MAMBRO (LAR DA INFÂNCIA) PLANO DE TRABALHO ANUAL DE 2015 OSASCO/2015 PREFEITURA DO MUNICIPIO DE OSASCO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ­..........................................................................................3 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE EDUCACIONAL.......................4 2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO..................................................................

O Papel da Educação Especial nas Creches: da prevenção à estimulação com atividades de livre escolha. * Ana Paula Martinez Universidade Federal de São Carlos Faculdade Anhanguera Uniderp Resumo A Educação Especial visa o atendimento e a promoção do desenvolvimento de indivíduos que não se beneficiam significantemente de situações tradicionais de educação, por…

Criança na Creche Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa Curso Profissional de Apoio á Infância Trabalho Realizado pelas alunas do 10ºTAI1: Mara Tavares Érica Carmo Daniela Pereira 1.Introdução O nosso trabalho, tem como tema a Criança na Creche e insere-se na disciplina Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa (TPIE). A creche hoje, além de uma necessidade é um direito de toda e qualquer criança, independente de classe, género, cor ou sexo. Devendo haver um…

.......4 2.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA.....................5 3.DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS.......................................................................................................5 3.1- DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS.5 3.2PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES REALIZADAS......................................................................................................6…

A creche como espaço de cuidado: uma compreensão a partir das narrativas infantis Nursery as a care place: realizing through children's narratives Camila Pereira Abath Ataliba1, Symone Fernandes de Melo2, Ilana Souza de Oliveira3 RESUMO Trata-se de uma reflexão teórica posterior à imersão prática em uma creche pública do estado do Rio Grande do Norte/Brasil. Parte do referencial heideggeriano para compreender a creche como um ambiente de cuidado e utiliza a narrativa das crianças…