Atividades Para Cadeirantes

.... 04 2. Identificação da Instituição................................................................ 05 3. Concepção pedagógica da instituição ............................................. 05 4. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio .................. 06 5. Considerações Finais ........................................................................ 13 6. Referências Bibliográficas ................................................................ 14

segurança para deficientes físicos, no Brasil há mais de 24,5 milhões de portadores de deficiência física e muitos são cadeirantes, sendo que todos os dias essas pessoas passam por dificuldades de acessibilidade e locomoção, então foi estabelecida a norma NBR 9050:2004 que diz em um de seus parâmetros técnicos, a respeito da instalação de plataformas elevatórias para o acesso de cadeirantes entre dois pontos. Baseado na norma NBR 15655-1:2009 que rege tais plataformas, será analisado um…

COMPLICAÇÕES Alergia ao látex: IgE mediada. Incide em aproximadamente 30 a 40 %. Sempre deve ser pesquisada antes dos pacientes se submeterem a procedimentos cirúrgicos. Obesidade: alteração no centro da saciedade pela hidrocefalia e redução da atividade física. REABILITAÇÃO EQUIPE INTERDISCIPLINAR Fisiatra Urologista Neurologista Fisioterapia TO Fisioterapia aquatica Pedagogia. Psicologia Fonoaudiologia OBJETIVOS Melhora da função, da independência – FUNCIONALIDADE! Cirurgias SÓ…

Necessidades Especiais COZINHAS Para cozinhas utilizadas por cadeirantes é recomendado: Colocar apenas tampo (e não armários) embaixo da pia, fogão e bancada de trabalho; Tampo: deverá ter no máximo 85cm de altura e altura livre inferior de no mínimo 73cm (NBR 9050/2004); Instalar prateleiras e módulos superiores em altura menor; Passagem mínima usuário de muletas tipo canadense: 90 cm (NBR9050); Espaço mínimo de circulação para um cadeirante: círculo com diâmetro de 1,50m.…

disciplinas desta UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE. Encontram-se descrito neste trabalho as observações do cotidiano escolar através das atividades lúdicas não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. O brincar das crianças na Educação Infantil deve estar sempre presente em algumas atividades. Segundo Vygotsky, “O brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de…

UNISA: UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO ATIVIDADE COMPLEMENTAR PALESTRA AS PRÁTICAS DE GESTÃO EDUCACIOANAL À LUZ DO INDEX DA INCLUSÃO NOME: JÉSSICA DOS SANTOS SILVEIRA CAPÃO BONITO - SP PALESTRA: AS PRÁTICAS DE GESTÃO EDUCACIOANAL À LUZ DO INDEX DA INCLUSÃO Somos emissores e os alunos receptores, temos uma mensagem para passar, um contato, somos uma engrenagem, não podemos parar. Cada ano temos que mudar nosso plano de…

crianças precisa de ajuda na aprendizagem para tentar acompanhar as outras e neste caso o Profissional(Professor) entra com sua habilidade em lidar com tais situações. Apresentar as atividades do currículo visualmente é outra ação que ajuda no processo de aprendizagem desses alunos. O professor deve fazer ajustes nas atividades sempre que necessário e contando sempre com a ajuda do profissional responsável pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Escola que trabalha. Também…

deficientes mentais F31 a F38 – paralisados cerebrais (31 a 34 -cadeirantes e 35 a 38 - ambulantes) F40 - anões F41 a F46 – amputados e Les autres F51 a F58 – Competem em cadeiras (seqüelas de Polimielite, lesões medulares e amputações) Para provas de pista – corridas de velocidade e fundo T – track (pista) T11 a T13 – deficientes visuais T20 – deficientes mentais T31 a T38 – paralisados cerebrais (31 a 34 -cadeirantes e 35 a 38 - ambulantes) T41 a T46 – amputados e les…

completando dois anos de escola ela ainda não possui nenhuma inovação para ser descrita. 2.3. Acessibilidade de espaço Não há acesso para cadeirantes na escola. Segundo a diretora, não é necessário, pois como trabalham com crianças de até 6 anos, as mesmas podem ser carregadas caso seja necessário. A escola não teve, até então, crianças cadeirantes. 2.4. Relação com projetos sociais Associação de Bairro, bolsa família, escola aberta, etc. A escola, por ser nova, ainda não possui nenhum

Deficiente no mercado de trabalho Definição de deficiente físico: Pessoa Portadora de Deficiência - é toda pessoa com perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho da atividade, dentro do padrão considerado normal para ser humano - art. 3º, I do Decreto 3298/99. Deve-se ressaltar que a terminologia atualmente aceita, para referirem-se as pessoas portadoras de algum tipo de deficiência, quer sensitiva,…