Atividades Para Cadeirantes

Atividades práticas supervisionadas: COMPREENDENDO O PANORAMA DA EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL BELA VISTA – MS SETEMBRO DE 2013 ELISJARA DALDON DE CAMPOS RA- 287247 DIRLENE PISSURNO DA ROSA RA- 291557 HERICK GUTIERRES GONÇALVES RA-288757 Atividades práticas supervisionadas: COMPREENDENDO O PANORAMA DA EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Relatório de atividades práticas supervisionas da disciplina

indicaram que os espaços interiores e os acessos de entrada à escola receberam as maiores pontuações. Pode-se concluir que as escolas analisadas parecerem ter incorporado algumas características de acessibilidade física para receber alunos cadeirantes, tais como: corredores amplos, portões e portas adequadas. Porém, algumas condições ainda necessitam ser mais bem projetadas para atender as diferentes características e necessidades dos alunos, como, por exemplo, banheiros e…

O preconceito é utilizado para rotular indivíduos que seguem o padrão diferente do normal, ou seja, possuem algum tipo de deficiência. As pessoas não devem ficar surpresas em encontrar indivíduos com algum tipo de deficiência realizando atividades do cotidiano como frequentar cinema, baile, casarem-se e constituírem família (BRAGANÇA, 2009). Amaral (2008) define acessibilidade como o ato de facilitar o acesso a todos os indivíduos de forma segura, sem precisar de auxílio. O autor

Faculdade Osman da Costa Lins ATIVIDADE FÍSICA PARA PORTADORES ESPECIAIS: BASQUETE PARA CADEIRANTES Vitoria de Santo Antão, PE 2014 Faculdade Osman da Costa Lins ATIVIDADE FÍSICA PARA PORTADORES ESPECIAIS: BASQUETE PARA CADEIRANTES Trabalho apresentado ao curso De Educação Física da Faculdade Osman da Costa Lins com Parte do Projeto II do curso. Profª: Vitoria de Santo Antão, PE 2014 Introdução Os jogos

TERESINA-PI FEVEREIRO DE 2013 INTRODUÇÃO No dia 14 de fevereiro de 2013, como atividade proposta integrante do plano de curso disciplina de Projeto III do curso de Arquitetura e Urbanismo, a professora Goretti Mendes realizou com os alunos do 5º período visitas às Unidades Básicas de Saúde Planalto Ininga e Poty Velho, na cidade de Teresina. O objetivo da visita foi conhecer mais de perto a estrutura e as atividades realizadas nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) do município. Com…

Quem já não viu um cego querendo atravessar a rua? Em Curitiba temos visto sempre calçadas rebaixadas para cadeirante e cegos, mas não são em todos os lugares quem tem essa acessibilidade. Nem todas as igrejas tem interpretes de libras nos cultos ou missas, nem mesmo data show para acompanhar musicas ou versículos citados. Além da maioria das igrejas não possuir banheiros adaptados para cadeirante. O que pode ser feito é que já é um clichê falar mais ainda é valido: A Adaptação desses…

inacessíveis inibem a circulação dessas pessoas, levando-as ao isolamento, forçando-as a se concentrarem em espaços fechados e impedindo-as de sociabilizarem-se. As calçadas são os ambientes mais democráticos que existem, já que impulsionam as atividades econômicas. Por meio delas chegamos ao trabalho, ao comércio, aos clubes, aos shoppings. A grande questão é que esses espaços, conforme determinam as leis, são de responsabilidade do proprietário do imóvel e talvez por isso nos deparamos com as

html Acessado em: 26 / 03 / 2015 . Análise crítica: Em maio de 2012, foi realizada na Escola EMB Prof.ª Maria Barbosa Martins, uma homenagem ao dia das mães, onde estas tiveram a oportunidade de desenvolver, em companhia de seus filhos, inúmeras atividades, onde foram proporcionados momentos de descontração, interação e troca de carinhos entre si. Durante o evento, foi promovido o lançamento de um premio chamado Prêmio pintando a copa, contando a história das copas desde o início,…

PANTOJA PERÍODO: 29 e 30/04/2013 Turmas: 3º Ano A, B, C, D CONTEÚDOS: Atividade do GCOMPRIS (Letras Cadentes) OBJETIVOS: Reconhecer através da manipulação do teclado, as letras maiúsculas e minúsculas que aparecem na tela do computador, bem como os números naturais de 0 a 9. Utilizar corretamente as teclas Shift e Num. Lock para a realização da atividade. METODOLOGIA: Na tela do computador aparecerão letras e números caindo. O aluno deverá…

Desenho de um cadeirante em uma ciranda Podemos demonstrar que um cadeirante deve participar das brincadeiras e que ele tem direito a permanência e condições de acessibilidade Desenho de uma roda de capoeira Podemos ensinar a importância de conhecer outras culturas e que não existe cultura superior ou inferior Passo 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS Neste espaço você deve apresentar um breve resumo com suas impressões sobre a atividade…