Atividades Para Abordagem Crítico Emancipatória

tendo como ponto de partida o conteúdo social. Como resultados imediatos, observam-se fatores intervenientes ao sucesso da proposta, tanto pela setorização, como pela centralização de poder e pouco envolvimento da gestão escolar e dos professores em atividades que lhes proporcione subsídios para a implantação de mudanças substanciais nas escolas a curto prazo. Palavras-chave: Método; Politécnico; Ensino Médio. 1 INTRODUÇÃO Naturalmente que o Ensino Médio é um nível de…

Abordagens metodológicas do ensino da Educação Física escolar Introdução A finalidade deste artigo é contribuir na aproximação do sentido/significado que poderia ter a análise histórico-crítica1 das mais recentes abordagens pedagógicas para o professor de Educação Física e sua prática cotidiana. A descoberta e sistematização das diversas formas sobre o porquê e como a Educação Física caracteriza a suas práticas pedagógicas é importante para reconhecer, compreender e avaliar quais…

que a Ginástica Geral, modalidade com características marcantes e importantes no contexto educacional, por não ser competitiva nem excludente, seja um conteúdo possível de ser trabalhado na escola . O estudo traz reflexões na perspectiva crítico emancipatória, colocando os alunos em contato com a Cultura Corporal de Movimento. Palavras-chave: Ginástica Geral; Educação Física Escolar; Se-Movimentar 6 Abstract This work of descriptive character, was aimed the analysis of…

Junior** edsonfarret@gmail.com (Brasil) Resumo Este trabalho tem como objetivo identificar junto aos Professores de Educação Física que atuam na rede de ensino da cidade de Maricá-RJ, se conhecem sobre as Abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar que vem se apresentando no contexto nacional principalmente após o início da década de 1980, com a abertura política no fim da ditadura militar, aliado a este objetivo, este artigo procura…

...........21 Anexo..................................................................................................................22 1. INTRODUÇÃO Este trabalho que tem como tema a inclusão no ensino regular é resultado de uma pesquisa da atividade do Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional, apresentado à disciplina “Pesquisa e prática profissional” da UTA Inclusão e corporeidade, curso de pedagogia da faculdade UNINTER. Este trabalho tem por objetivo pesquisar e discutir…

Desempenhando um papel decisivo nas orientações e programas escolares oficiais, nos planejamentos dos professores e na 18 organização prática das atividades de ensino e aprendizagem. Qualquer que seja a linha pedagógica, os conteúdos são sempre destacados. Como, por exemplo, na Educação Física escolar que com o passar do tempo vários métodos e abordagens se destacaram com seus respectivos conteúdos: • O método ginástico que compreendia os conteúdos como: marchas, corridas,…

AND HUMAN EMANCIPATION: A PHILOSOPHICAL FOUNDATION. Tiago Felipe Ambrosini* Resumo O presente estudo aborda o conceito de emancipação humana e sua relação com a educação. Objetiva-se com tal temática esclarecer o sentido da educação emancipatória a partir da abordagem do conceito de emancipação humana nos filósofos: Immanuel Kant, Karl Marx, Theodor Adorno e Paulo Freire. Esta análise demonstrou que a partir de Kant se estabelece a ideia de esclarecimento ou emancipação enquanto…

Educação pela Unicamp. * Metodologias Aplicadas à Educação Ambiental “A Educação Ambiental é definida como um processo de formação e informação orientado para o desenvolvimento da consciência crítica sobre as questões ambientais, e de atividades que levem à participação das comunidades na preservação do equilíbrio ambiental.” (Conselho Nacional do Meio Ambiente – Conama). “O conceito de Educação Ambiental é complexo, abstrato e dificilmente compartilhado, porque não está…

CONSIDERAÇÕES ACERCA DO DIREITO TRADICIONAL MODERNO 3 “Direito moderno, aqui, conota o direito (positivo) produzido pelo chamado Estado moderno, datado da Revolução Francesa. Objeto a partir e em torno do qual os juristas desenvolvem uma atividade técnica – e não política –, esse modelo de direito é o modelo de direito do modo de produção capitalista” (GRAU, Eros Roberto. O direito posto e o direito pressuposto. p. 101). O período medieval foi o momento em que a fé…

escolar, o esporte sempre será trabalhado, pois é um eixo que faz parte da grade curricular das instituições de ensino. O objetivo do presente estudo é contribuir para que de fato haja esta transformação do esporte na escola, discutindo algumas abordagens pedagógicas, mostrando o que elas falam sobre o esporte e indicando as possibilidades de aplicação dessa transformação. O esporte na maioria das vezes sempre foi confundido com a Educação Física, devido o seu objeto de estudo, que é o corpo em