Atividades Para Abordagem Crítico Emancipatória

aos meus amigos pela compreensão na falta da minha presença. RESUMO Com a evolução da tecnologia, as crianças preferem ficar em casa desfrutando de jogos na internet ou assistindo TV, ao invés de procurar práticas de movimento em atividades que os ajudarão a desenvolver várias habilidades. Preocupados frente a essa realidade, nos permitimos pensar em uma proposta desafiadora: verificar a contribuição do intervalo dirigido sobre a afetividade, sociabilidade e o…

Brasil e no mundo. Este estudo objetivou refletir acerca da abordagem ética da enfermagem na atenção a adolescentes usuários de drogas lícitas e ilícitas. Trata-se de um estudo teórico de caráter reflexivo fundamentado em uma revisão bibliográfica do tipo narrativa, utilizando livros e artigos científicos. Emergiram reflexões sobre a dependência de substâncias psicoativas em expansão na adolescência que culminaram na discussão sobre a abordagem ética da enfermagem ao adolescente usuário…

do processo de Educação Física, desde a sua parte inicial, de diagnostico e planejamento, da execução de atividades e dos resultados obtidos com as mesmas, e ainda, tentando construir uma reflexão sobre essas fases do processo docente que se deram no decorrer das aulas de educação física. Essa experiência tem o objetivo de relatar e discutir algumas formas diferentes de planejamento e abordagens, assim também como identificar as dificuldades apresentadas pelos alunos do 2° do ensino…

‘transformadora’ (…) estritamente na condição de uma nuance inserida no campo libertário da educação ambiental” (…) “Abordagens similares (emancipatória, crítica, popular, ecopedagógica, entre outras)” (Loureiro, 2004: 65). “Esse grande bloco tem o mérito de estimular o diálogo democrático, qualificado e respeitoso entre todos os educadores ambientais ao promover o questionamento às abordagens comportamentalistas, reducionistas ou dualistas no entendimento da relação cultura-natureza”…

.2.1 Teoria fenomenológica A abordagem fenomenológica é fomentada pelos seguintes pesquisadores: Silvino San­tin e Wagner Wey Moreira (CASTELLANI FILHO 1999). O termo fenomenologia segundo Basei (2008 apud CASTELLANI FILHO 1999) é o estudo do fenômeno, ou seja, é uma corrente filosófica do século XX, já no âmbito da Educação Física trata-se de visão filosófica desta disciplina e suas relações com o meio, com o movimento humano, onde temos as relações: sujeito-espaço, sujeito-tempo,…

SUZANA BORGES DA SILVA 3BEAD Metodologia do Ensino da Educação Física Estudo dirigido Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Orientadoras para a Educação Básica do Estado do Paraná e concepção crítico-superadora 1- Em que ano foi publicado os Parâmetros Curriculares Nacionais para o 3º e 4º ciclos do ensino fundamental? Chegou à escola em 1990 e vigorou, como proposição curricular oficial no Paraná, até quase o final daquela década. 2- Quais são os conteúdos a ser…

elemento curricular da educação básica, ajustando-se as faixas etárias e as condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos. *As atividades desenvolvidas nas aulas de Educação Física se dão através da prática pela prática, com pouca reflexão pelos estudantes sobre o significado da disciplina ou da necessidade de atividades físicas na vida. *A área da educação física se ampliou no campo cientifico epistemológico e acadêmico. *A Educação Física como área de…

.................................04 REFERENCIAL TEÓRICO..............................................05 1 A PERSPECTIVA DO CORPO E SUBMISSO SEGUNDO A VISÃO DUALISTA DO SISTEMA DOMINANTE E AS TENDÊNCIAS EMANCIPATÓRIAS.........................................................................................05 1.1 AS CONTESTAÇÕES E A TENDÊNCIA CRÍTICA PROGRESSISTA............................................................................................06

BASQUETEBOL PROFESSOR: FERNANDO GARCEZ 5º período matutino Objetivo geral: Levar através da iniciação esportiva o conhecimento de cultura e também de história da mesma e ainda estudar a integração de varias modalidades a fim de se ensinar uma atividade especifica. Objetivos específicos: 1- buscar uma articulação entre teoria e prática; 2- uma atitude interdisciplinar que integre de diversas formas ensino, pesquisa e prática; 3- articulação entre conteúdos específicos e…

categorias teórico-metodológicas, ou seja, como opera a relação entre ontologia, processo gnosiológico e método no pensamento do autor. Destaca que a apropriação da abordagem marxiana entre ontologia e método, no desenvolvimento da pesquisa em Serviço Social, constitui uma exigência para o aprofundamento da perspectiva crítica e emancipatória do projeto profissional. A partir da categoria da práxis, evidencia as vinculações orgânicas entre as determinações ontológicas e as metodológicas…