Atividades Pag Retomar Conteudos

..........................................................................4 1 CONHECENDO OS DOCUMENTOS DA ESCOLA....................................5 1.1 O projeto político pedagógico e sua elaboração.......................................5 1.2 Conteúdos do projeto político pedagógico................................................5 1.2.1 Proposta curricular.................................................................................5 1.2.2 Formação dos professores...........................

.................................................................................................... 14 9.3. Atendimento aos alunos ......................................................................................................... 14 9.4. Conteúdo programático e chamada ........................................................................................ 15 9.5. Ligações para alunos faltantes...............................................................................................

............................4 3. Considerações finais: ..........................................................................21 4. Referencias : .......................................................................................22 5. Atividades ............................................................................................23 6. Anexo...................................................................................................24 1.Introdução Os educadores

abordado por vários historiadores. Maria Capelato, em Imprensa e História do Brasil, ressalta que há vários tipos de imprensa, assim como vários modos de estuda-la. As possiblidades de utilizar jornais como fonte histórica são múltiplas: análise dos conteúdos das notícias (politica, economia, cultura), da forma como as notícias são apresentadas, as propagandas, os anúncios, as fotografias e de como estão distribuídas. (P. 336) Neste contexto o jornalista é um agente significativo na…

posteriores alterações (art.17, I, alínea “f”, art. 54, 58, II, 77 e segs.). 11. Na abalizada opinião do memorável Hely Lopes Meirelles “in Licitação e Contrato Administrativo” – 11a edição atualizada por Eurico de Andrade Azevedo e Célia Marisa Prendes, pág.186, referindo-se aos contratos de permissão e de concessão de uso de bens públicos: “O contrato de concessão de uso de bem público é ajuste administrativo típico, bilateral, oneroso, cumulativo e realizado intuitu personae…

constituem as fontes desta civilização. (pag. 01) No topo da sociedade um rei, o chefe de um povo de guerreiros e soldados obedientes a uma missão em busca de um destino, o rei possuía o poder de terra, em uma época onde as rendas derivavam do solo. A conquista ao inimigo se incorporava ao domínio do rei, ao reinando, se não apropriada a terra. Afonso, primeiro rei de Portugal, em 1140, filhou Santarém e Lisboa, respeitava a propriedade individual. (pag. 02) Do patrimônio do rei, o

(pública e particulares), terão a oportunidade de tirar suas dúvidas sobre o ensino da língua alvo “Inglês”, trocar informações com outros professores e até mesmo experiências de como resolver alguns problemas que surgem em sala de aula a respeito dos conteúdos abordados. Os professores poderão a partir deste espaço adotar alguns matérias didáticos que serão produzidos e disponibilizados a partir das experiências concretas dos professores em sala de aula de língua inglesa. Este…

dificuldades. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Pesquisar sobre a pratica da Educação Física no Ensino Fundamental I; • Conhecer e analisar as concepções dos professores sobre a importância da Educação Física no Ensino Fundamental I; • Identificar como as atividades físicas contribuem para o desenvolvimento dos alunos; 3 JUSTIFICATIVA Entendendo-se a Educação Física como habilidade básica ao desenvolvimento do educando, sendo, portanto, forma de acesso à saúde,…

cidade”. “A plebe, cuja origem é muito obscura, possivelmente se constituía dos vencidos que ficavam sob a proteção do Estado, dos clientes de famílias patrícias que se extinguiram, e dos estrangeiros aos quais o Estado protegia”. (MOREIRA ALVES, 2010, pags. 8 e 9) 4. FONTES DO DIREITO Todos os povos primitivos começam a reger-se pelo costume, pois é ele espontâneo, independente, portanto, da existência de órgãos que o elaborem. A tradição dá noticia, também, da existência,…

DIREITO CIVIL CRISTIANO CHAVES O PROBLEMA DA CODIFICAÇÃO NO DIREITO CIVIL BRASILEIRO Segundo o autor, é possível entrar em um consenso no que se admite a ideia de unificação do direito privado naquilo que tem em comum: as obrigações.( pág 16) A especialização jurídica, criando microssistemas( alguns deles já caracterizados como verdadeiros sistemas jurídicos, contando com disciplina autônoma e ligações com o Direito Processual, Penal, do Consumidor) para atender melhor a…