Didática

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

PORTFÓLIO: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Santo André
2013

Sumário

1. Introdução ............................................................................................3
2. Desenvolvimento: .................................................................................4
3. Considerações finais: ..........................................................................21
4. Referencias : .......................................................................................22
5. Atividades ............................................................................................23
6. Anexo...................................................................................................24

1.Introdução

Os educadores interessam-se muito por questões de filosofia, pois afinal, elas dizem respeito à nossa condição existencial de seres permanentemente insatisfeitos. Insatisfeitos porque inexoravelmente comparamos as coisas como elas são com o que elas poderiam ser. Insatisfeitos porque mesmo admitindo avanços na educação brasileira, sempre podemos imaginá-la como algo melhor do que aquilo que vivenciamos na prática.
A disciplina de filosofia não dá as respostas para todas as questões educacionais, mas nos aguça o pensamento e nos ajuda a nortear a ação pedagógica de maneira mais lógica, criativa, segura e eficiente.

2. Fundamentos Filosóficos da Educação

As questões colocadas pela filosofia são atemporais e interessam praticamente a todos os povos em todas as épocas. Podemos dizer que os textos de filósofos do passado são tão atuais hoje como na época em que foram escritos. Os grandes pensadores que viveram em épocas e culturas diferentes, são lidos e levados a sério até os dias de hoje, pois suas reflexões mais significativas dizem respeito a condições existenciais universais.
Dentre