Atividades Lúdicas Para Psicopedagogia

engrenam e discorrem sobre a relevância social do Brincar na Educação Infantil e Ensino fundamental, ilustrando o quanto é importante propiciar a criança momentos lúdicos, onde a criança se diverte e aprende brincando; construindo uma nova cultura lúdica; despertando o imaginário da criança nas questões emocionais, afetivas e na construção da autonomia. Justifica-se pela importância do lúdico na aprendizagem e desenvolvimento da criança, onde alguns autores simplesmente chamam de…

CIENTÍFICA: auxílio de jogos na escrita e na leitura URUARÁ- PA 2012 JÂNIA LÍDIA MAREGA PROJETO DE INTERVENÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA: auxílio de jogos na escrita e na leitura Projeto de atividades interventivas apresentado ao curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica da FAT- Faculdade Tapajós, como requisito de avaliação da disciplina de Metodologia Científica, orientado pela professora Francisca das Chagas de Paula Maciel. URUARÁ- PA …

1. INTRODUÇÃO 4 2. DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2.1. RAZÃO SOCIAL 5 2.2. LOCALIZAÇÃO 5 2.3. PÚBLICO ATENDIDO 5 2.4. HISTÓRICO 5 3. MEIOS DE ATUAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 7 4. EQUIPE PSICOLÓGICA 8 4.1 PSICÓLOGA RESPONSÁVEL 8 5. ATIVIDADES DIÁRIAS 9 5.1. TRIAGEM 9 5.2. TESTES APLICADOS 9 5.2.1 MATRIZES PROGRESSIVAS DE RAVEN 9 5.2.2 TESTE GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER 9 5.2.3 ESCALA DE MATURIDADE MENTAL COLUMBIA 10 6. DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO

desta forma que a aprendizagem deve ser compreendida como um processo dinâmico sendo de participação integral do aluno em todos os aspectos, contínuo do início ao fim da vida global ( em que todos os aspectos que constituem a personalidade são atividades), pessoal ( intransferível) e gradativo ( processos gradativamente complexas). As diversas teorias pedagógicas auxiliam entender como ocorre o processo ensino-aprendizagem, que para promover meios para o professor adotar em sua prática. Não se

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AMANDA FURTADO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA UBERABA 2013 AMANDA FURTADO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância, da Faculdade Internacional de…

adequadamente o lúdico (jogos, brinquedos e brincadeiras), como ferramenta/instrumento didático ao processo ensinoaprendizagem. Palavras-chave: Lúdico. Processo de ensino-aprendizagem. 1 Professora Graduada em Pedagogia, especialista em Psicopedagogia e Mestre em Ciências da Educação, pela Universidad Tecnológica Intercontinental (UTIC) Assunción – PY – Dissertação apresentada em 01/2010: O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2 Escola Municipal de Sinop, Residencial…

UNIVERSIDADE DA CIDADE DE SÃO PAULO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM INFANTIL 2010 SUMÁRIO: 1.INTRODUÇÃO................................................................................................. 7 2.OBJETIVOS.....................................................................................................9 3.REVISÃO BIBLIOGRÁFICA....................................................................... 10 3. 1. CAPÍTULO 1 –…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DISCIPLINA: ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL PROFESSORA: MARIA ECIEUDA DE CASTRO PIMENTEL EQUIPE: ANTÔNIA JANICÉLIA COSTA RODRIGUES CATARINA CARLOS GOMES FERREIRA FRANCISCA ADRIANA NUNES DA SILVA WALDILENE MENEZES MARTINS PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA TEMA:…

pedagógicas no que diz respeito a conhecer e reconhecer a importância do sujeito da aprendizagem, a entender o que pode facilitar ou impedir que se aprenda. Auxiliando professores e todos aqueles envolvidos com a questão do aprender, surgiu a Psicopedagogia, ciência nova que se destina a buscar as causas dos fracassos escolares e resgatar o prazer de aprender numa visão multidisciplinar, podendo orientar as instituições escolares e seus professores e atender a pais e alunos na…

O SIGNIFICADO DE INFÂNCIA PARA AS FAMÍLIAS: UM ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA E SERVIÇO SOCIAL RESUMO Este artigo destaca o significado da infância para as famílias e enfatiza a importância da Psicopedagogia e o Serviço Social na mediação de práticas educativas voltadas à população, no sentido de assegurar e garantir seu acesso à educação infantil qualificada e assim contribuir na defesa de uma infância permeada pelo afeto, respeito e dignidade, condição fundamental para o desenvolvimento humano