Atividades Lúdicas Para Psicopedagogia

ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS ANNA CAROLINA GARCEZ FIAUX DE CARVALHO A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS TDAH Artigo Científico realizado como requisito para a conclusão da pós graduação Psicopedagogia Institucional realizada através do Instituto IBE e a Faculdade de Educação da FACEL. RIO DE JANEIRO 2013 A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS TDAH Anna Carolina Garcez…

garantir o brincar na introdução acadêmica Amanda Abreu Anhanguera Educacional Psicopedagogia RESUMO Este estudo irá discorrer acerca da importância da estimulação educacional por meio de jogos lúdicos, auxiliando as crianças, principalmente que estão nos anos iniciais da vida acadêmica, na sua aprendizagem. Serão explanadas, aqui, as características, as necessidades educacionais e as adequações lúdicas a respeito de crianças até os sete anos de idade. Também serão…

e análise de uma experiência. Áurea Armendane Barbosa 1(IC) , Nayara Penoni *1(IC) , Maria Edwiges da Silva Barreira 1(PQ) 1Centro Universitário de Lavras – UNILAVRAS (e-mail: nypen@bol.com.br) Palavras Chave: química, jogos pedagógicos, psicopedagogia. Introdução O perfil projetado para o licenciado em Química pelo UNILAVRAS preconiza o desenvolvimento de habilidades específicas, de atitudes formativas e características tipicamente produzidas por aprendizagens cognitivas e…

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Pós- graduação Psicopedagogia Disciplina: Educação especial e inclusão escolar Florianópolis , março de 2014 Introdução Hoje em dia se vê falar muito sobre a inclusão, pois a muitos anos atrás as pessoas com deficiência era menosprezada pela sociedade, como se fosse um incomodo um ser

capacidade de desenvolver suas potencialidades, e como resultado a evolução da sociedade. Ou seja, busca o desenvolvimento global do educando, através da utilização de novas propostas de ensino e uma prática pedagógica diversificada. Nas diversas atividades escritas que o aluno realiza no espaço escolar, o professor como mediador do conhecimento, observa os padrões de desenvolvimento analisando o ritmo de aprendizagem de cada aluno. Em uma sala, as dificuldades relacionam-se ao…

música como um meio de expressão de idéias e sentimentos e é também uma forma de linguagem muito apreciada pelas pessoas. Desde muito cedo, a música adquire grande importância na vida de uma criança. Piaget (1976) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Estas não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual. Piaget desenvolveu…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TÍtulo Atividades lÚdicas na construção do conhecimento nas sÉries iniciais PARANAVAÍ-PR 2014 Nome: ESTELINA PEREIRA DE MELO CONCEIÇÂO Tutora: Ivaldete das Graças Machado de Oliveira Professor: Aparecida Meire Falco Calegari

tem um papel fundamental. Abordaremos também a importância da atividade lúdica para a criança e o que a brinquedoteca pode proporciona para o aprendizado. Realizaremos algumas brincadeira lúdicas com autoria do grupo registrado em fotos. Concepções de Froebel sobre a infância e a educação A pedagogia da infância de Froebel, coerente com sua filosofia, pressupõe a criança como ser criativo e propõe a educação pela auto atividade e pelo jogo,segundo a lei fundamental do…

tem a finalidade de realizar atividades de extensão permanente sobre a prática do xadrez, com o objetivo de socializar o conhecimento produzido pelo xadrez, em seus aspectos práticos e teóricos, desenvolvendo seus elementos de concentração, raciocínio lógico, tomada de decisões, criatividade e outros, aspectos esses que servem para estimular o interesse pela prática do xadrez, oportunizando ao praticante ferramentas necessárias para um bom desempenho em suas atividades educacionais,…

exercer essa atividade prioritária para o seu desenvolvimento, que é brincar. Em alguns países de língua inglesa, como Estados Unidos e Canadá é chamada de biblioteca de brinquedos (toy library). No Brasil, as brinquedotecas surgiram na década de 1980 para denominar um tipo de ludoteca, caracterizada como “centro de lazer infantil” 1.A brinquedoteca é um espaço estimula as crianças a brincarem livremente, exercendo sua própria criatividade e aprendendo a valorizar as atividades lúdicas.