Atividades Ludicas E Dinamicas

de pegador. Pique Elefante – O aluno pegador estará simulando uma tromba de elefante e tentará pegar uma dos outros colegas lhe passando a função de pegador. OBJETIVO DA AULA: Os alunos executarão atividades lúdicas, vivenciando noção de espaço, lateralidade. Participarão das atividades demonstrando iniciativa e companheirismo. MATERIAIS: Apito. ANO: Pré ao 4° ano. PERÍODO: 10/03 a 19/03 PARTE INICIAL: ALONGAMENTO: MS e MI. AQUECIMENTO: Pique Tá Com Bola de Meia…

autores supracitados para o entendimento do lúdico como possibilidades de desenvolvimento para as crianças na educação infantil. O brincar da criança, visto do prisma aqui apresentado, não pode ser considerado uma atividade complementar a outras de natureza dita pedagógica, mas sim como atividade fundamental para a constituição de sua identidade cultural e de sua personalidade. PALAVRAS CHAVES: Criança; Ludicidade; Desenvolvimento. 1-INTRODUÇÃO Diariamente nos deparamos com os mais…

br/fotos/salto/series/165801jogos.pdf. Acesso em 24/09/2014. Resumo (destaque da ideia central): Desde a Introdução da revista Salto para o Futuro, a autora coloca como se desenvolve o brincar na criança, descreve o quão importante é essa atividade na infância e como ela é vista pelas crianças. Ainda na introdução, vemos que as brincadeiras auxiliam no processo de desenvolvimento da linguagem e da imaginação. A autora salienta que devemos lembrar que já fomos criança…

a cultura lúdica de certa comunidade ou sociedade, essa cultura dispõe a criança que libere sua imaginação e crie fantasias bem distantes da realidade, durante essa fantasia permite se que a criança crie uma distancia das influencias do mundo. O brincar não é uma dinâmica interna, mais sim uma atividade em que precisa de interação. Uma característica do jogo consiste efetivamente no fato de não dispor de nenhum comportamento especifico que permitiria separar claramente a atividade lúdica…

que se distrai empurrando uma caixa acaba descobrindo a força de seu corpo e aprende noções de causa e efeito. Quando brinca, mesmo sozinha, ela ordena o pensamento, estimula a criatividade e aperfeiçoa a capacidade de resolver problemas. As atividades lúdicas também ajudam a criar e a consolidar a auto-estima. Para a criança, brincar não é apenas um passatempo. Seus jogos estão relacionados com um aprendizado fundamental; seu conhecimento do mundo através das suas próprias…

Atividade lúdica é todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer quando de sua execução, ou seja, divertir o praticante. A atividade lúdica também é conhecida como brincadeira. Sumariamente teríamos as seguintes caracteristicas sobre elas: - são brinquedos ou brincadeiras menos consistentes e mais livres de regras ou normas; - são atividades que não visam a competição como objetivo principal, e mas a realização de uma tarefa de forma prazerosa; - existe sempre a…

A importância do lúdico na Educação Infantil Haskel, Eliziani Ru: Pereira, Aline Resumo A atividade lúdica realizada através do brincar e jogar no ensino infantil é uma ação que privilegia o desenvolvimento humano da criança principalmente na infância, pois o brincar é forma de ação cognitiva onde a criança obstai, interpreta entende a realidade, pois simula a sua própria realidade que esta inserida. O jogo é um contexto rico e desafiador para criança, pois explora diferentes…

.......................................... 07 2. DESENVOLVIMENTO ........................................................08 2.1. Brincadeiras cantadas e educação ................................................15 2.2. Exemplos de algumas atividades de ação educativa........................... 21 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................... 24 4. REFERÊNCIAS .................................................................. 27 IDENTIFICAÇÃO…

............................................ 07 2. DESENVOLVIMENTO ........................................................08 2.1. Brincadeiras cantadas e educação ................................................15 2.2. Exemplos de algumas atividades de ação educativa........................... 21 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................... 24 4. REFERÊNCIAS .................................................................. 27 IDENTIFICAÇÃO Nome:…

necessidade pelo docente de usar novas metodologias no ensino, visto que os discentes não apresentavam interesse por esse conteúdo. Dentre as varias alternativas metodológicas, propusemos os jogos como recurso pedagógico, de modo que, podemos ao final da atividade verificar de fato sua eficácia no processo de ensino-aprendizagem. Vale ressaltar que o devido trabalho foi fundamentado por autores como Melo, Santana, Silva & Oliveira, dentre outros que desenvolveram pesquisas sobre assunto…