Atividades Lúdicas Para Aprender Matemática

Estre trabalho é constituído de três capítulos, sendo cada um subdividido em quatro subtítulos. Tendo como embasamento teórico, pesquisas bibliográficas de Piaget, Paulo Freire, Vygotsky, Kislumoto, entre outros pensadores, a atividade lúdica é obrigatória para as atividades intelectuais da criança não apenas uma forma de ocupar o tempo ou entretenimento para gastar energia das crianças, mais meio que contribui e enriquece o desenvolvimento do ser humano. De forma espera-se oferecer uma…

INTRODUÇÃO O brincar na Educação Infantil e series iniciais, tem sido objeto de estudo, sendo sempre levando em conta a grande importância que há em momentos em que as crianças brincam e assim tem o seu desenvolvimento cognitivo cada vez mais ampliado. A atividade em que em que a brincadeira está presente torna o ambiente da aprendizagem bem mais enriquecedor, pois o ato de educar não está restrito simplesmente a um quadro de escrever e uma carteira onde o aluno fica sentado, vai muito…

Plano de aula de Matemática PLANO DE AULA PROFESSOR: José Luiz AULA DE MATEMÁTICA: 1° Fase 2° Ciclo TEMPO ESTIMADO: 40 minutos 1. TEMA: Trabalhando com Adição e Subtração 2. Objetivo geral; Resolver problemas do cotidiano, utilizando operações de adição e subtração como formas de raciocínio, desenvolver no aluno os conhecimentos matemáticos, como meio para compreender o mundo a sua volta. Perceber o caráter de jogo lúdico, como meio de interpretação, intelectual…

de transmissão dos conhecimentos, conhecimentos. Aprender torna-se mais prazerosas quando realizados através das atividades lúdicas, na qual o educador deve aproveitar todos os movimentos, pois a ludicidade nos acompanham em diversas situações e muitas vezes não percebemos nos gestos, sorrisos, no andar, na música, no desenho, nas diversas brincadeiras e jogos. O lúdico é uma atividade natural do ser humano. A participação da criança em atividades diferenciadas em sala de aula assim como…

SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA As contribuições dos jogos no processo de ensino aprendizagem Da matemática Rogério de Pontes Souza Itapeva – São Paulo – Brasil 2014 SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA As contribuições dos jogos no processo de ensino aprendizagem Da matemática Rogério de Pontes Souza Prof.ª Esp. Valda Aparecida Antunes Cerdeira …

PROJETO “Matemática: Concreto X Abstrato = Aprendizado” Projeto desenvolvido pela equipe: 2. Resumo do Projeto As aulas de matemática tem sido cada vez mais um grande desafio para os professores, pois elas tem se tornado um constante clima de pavor e tensão. Cálculos e abstrações soam aos alunos como algo muito difícil. A utilização do lúdico em sala de aula permite aos alunos ver a aplicabilidade daquilo que se aprende em aula. Muitas vezes

nos fez ver nossas reflexões sobre os desafios da prática docente e sobre as questões práticas do processo didático que são ensinar, aprender e avaliar. Talvez muitas pessoas não saibam os prazeres de ensinar e esse trabalho proporcionou isso para muito esse prazer, trabalhar ensinando é uma arte que poucos têm o prazer de realizar. A vida proporciona atividades assim para sabermos que somos capazes de fazer, ou realizar, trabalhar com crianças é um dom e esse trabalho serviu para mostrar isso

Multidisciplinar II Esse trabalho apresenta o quanto as brincadeiras são essenciais para as crianças, algo necessário e importante para o seu desenvolvimento, serve para que o aprendizado se torne prazeroso. Através das atividades lúdicas podemos mostrar as crianças a capacidade que elas possuem de aprender a se socializar e expor o seu comportamento, suas habilidades intelectuais, afetivas e sua interação com os demais. A brindedoteca é um espaço utilizado para que a criança vivencie…

Ensino de arte e música; Ensino de matemática na educação infantil; Ensino de natureza e sociedade; Seminários V; Estagio Curricular Obrigatório I. Orientador: Profa Rosely Montagnini; Keila Tatiana Boni; Andréia Zompero; Raquel Lemos e Vilze Vidotti00Trabalho de Islone Araújo Santos Silva apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Ensino de arte e música; Ensino de matemática na educação infantil;…

1.1 A educação matemática: o jogo e algumas propostas metodológicas. Desde pequenas, as crianças já constroem hipóteses sobre diversos conceitos matemáticos, porém o interesse destes pelo estudo depende em grande parte da maneira como o professor desenvolverá suas aulas, que utilizará os recursos e os materiais. Isso porque acredita-se que a utilização de instrumentos adequados possa aumentar a motivação, podendo ter efeito positivo na capacidade de assimilação do aluno. Kamii…