Atividades Lúdicas E Contribuições De Froebel

Faculdade Montes Belos, na disciplina de Fundamentos e Metodologias da Educação Infantil, orientado pela Professora Denisa André, como requisito de nota. FACULDADE MONTES BELOS SÃO LUIS DE MONTES BELOS/2013 Principais teóricos e suas contribuições na Educação Infantil João Amós Comênio Educador e bispo protestante, pai da Didática Moderna. Entre suas idéias destacam o respeito aos estágios de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem e construção do…

comprometia o andamento do Recreio, atividades esta tão fundamental na escola. O Recreio deveria ser um momento de interação, socialização e autonomia entre alunos de diferentes turmas, idades e comportamentos, no entanto, o que se tem presenciado durante o mesmo, são atitudes violentas, grosseiras e favoráveis à discriminação e a exclusão de alguns colegas. A partir destas constatações surgiu a necessidade de intervir e tornar o intervalo uma atividade dirigida, que…

desenvolvimento deste trabalho tem como objetivo compreender a importância do jogo para o desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil. É incontestável o fato de que os professores que atuam na área educacional, necessitam do uso dos jogos em suas atividades cotidianas. Através do lúdico, a criança desenvolve habilidades cognitivas, facilitando seu crescimento nos aspectos físicos, cognitivo, motor e social. Por meio dos jogos, a criança tem maior facilidade de se expressar,…

deísmo. Pedagogia O pensamento iluminista Um dos aspectos marcantes do Iluminismo, período muito rico em reflexões pedagógicas, foi a política educacional focada no esforço para tornar a escola leiga e função do Estado. Agruparam contribuições predominantemente teóricas da pedagogia da Ilustração em três tendências fundamentais: os enciclopedistas, o naturalismo de Rousseau e a pedagogia idealista de Kant. No espírito do Iluminismo, os filósofos franceses Diderot, D’…

pesquisa bibliográfica pautada no documento RCNEI (1998) e nos autores Moyles (2006); Kishimoto(2003); Friedmann (2006); Oliveira (2002); entre outros. Esse trabalho encontra-se estruturado da seguinte forma: o jogo, a brincadeira e a criança; as contribuições dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento da criança; o jogo e a brincadeira como recurso pedagógico; por último, tecem-se as considerações finais. Palavras-chave: Criança. Jogos. Brincadeiras. INTRODUÇÃO É preciso…

estabelecer relações e interações que satisfaça a sua necessidade pessoal e social. Necessidades estas que devem ser entendidas no sentido amplo das dimensões pelas quais o ser humano precisa se desenvolver: intelectual, afetiva, cognitiva, social, lúdica, cultural, política e física. Assim, o brincar é experimentar situações vivenciadas ou não, por realidades ou por fantasias, divertindo-se. Palavras- chave: jogos, brincadeiras, descobertas, desafios. Abstract This research…

apropriar-se do conhecimento, e é essa aprendizagem ocorrida em todas as fases de sua vida que o mantém vivo, tornao integrante de uma sociedade e lhe permite participar, criar e transformar sua história e a história do seu tempo. Para isto, as contribuições de Piaget, Vygotsky e Cunha entre outros pensadores da educação apresentam experiências concretas na realidade brasileira que permitem uma perspectiva em que se priorizam na Educação Infantil as bases primeiras da formação para…

mudanças, objetivos e competições onde “Pierre Coubertin” insiste que o esporte e o exercício físico tem papel essencial na formação do caráter do ser humano. No segundo capitulo falaremos sobre quanto os jogos didáticos poderão contribuir para uma atividade inerente ao ser humano e abordamos o jogo como uma fonte de melhoramento nas participações dos alunos nas salas de aula. Mostraremos ainda a importância do conviver em grupo onde o aluno estará partilhando seus conhecimentos…

FACULDADE CASA BRANCA – FACAB PATRÍCIA APARECIDA CONSUL O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONTRIBUIÇÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS Casa Branca 2013 FACULDADE CASA BRANCA- FACAB PATRÍCIA APARECIDA CONSUL O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONTRIBUIÇÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de licenciatura em Pedagogia, pela Faculdade Casa Branca – FACAB sob…

perceberam a importância da brincadeira na formação da criança. Através de atividades lúdicas espera-se que a criança desenvolva-se integralmente, pois com a utilização de jogos e brincadeiras no processo de aprendizagem infantil é possível a criança comunicar-se consigo mesma, com o outro e com o mundo, estabelecer relações sociais, construir o conhecimento e desenvolver habilidades, visto que ela sente prazer em atividades que envolvam o ato de brincar. Este estudo é…