Atividades Interdisciplinares Para Ensino Fundamental Sob

Sistema de Ensino Presencial Conectado graduação em ciências contábeis Sistema de Ensino Presencial Conectado graduação em ciências contábeis eduardo de jesus moura judimila farias ribeiro lidiane machado de araujo marcelo alexandrino souza michelle cunha Barbosa racquel Thamyres machado guimarães campos eduardo de jesus moura judimila farias ribeiro lidiane machado de araujo marcelo alexandrino souza michelle cunha Barbosa racquel Thamyres machado guimarães campos …

necessário para desenvolver atividades lúdicas. As disciplinas foram trabalhadas conforme as necessidades e desejos dos alunos, ou seja, escolhia-se o tema, apresentava-se o problema e então lançava-se mão das ferramentas educacionais para encontrar a solução. Palavras Chaves: Interdisciplinaridade, Métodos ativos, Projetos Pedagógicos, Transversalidade. SUMÁRIO 1. Introdução 06 2. Projetos Interdisciplinares 09 3. Metodologias Ativas de Ensino na Escola…

Universidade Federal Fluminense e pelo Departamento de Matemática e Estatística da Universidade Federal do Estado do Rio de janeiro. A você, aluno do Curso de Matemática, serão oferecidas disciplinas de Física, sob a responsabilidade do Instituto de Física da UFRJ, e disciplinas didático-pedagógicas, sob a responsabilidade das Faculdades de Educação da UERJ,UENF e UFRRJ, porém atendendo ao que for solicitado e de comum acordo com a Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática da…

conscientização da problemática e a transformação dos hábitos da humanidade. Assim, no Brasil, especificamente para a área educacional, o Ministério da Educação incluiu o tema Meio Ambiente no currículo escolar para um trabalho de forma transversal e interdisciplinar, a partir da publicação de um volume específico nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste contexto, o presente trabalho tem como tema central a Educação Ambiental. O interesse pelo mesmo é devido à preocupação com a…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES Curso de Pedagogia Projeto Interdisciplinar V Especificidade e Função da Educação Escolar: O processo de aquisição dos instrumentos de acesso ao saber elaborado Mogi das Cruzes 2013 Universidade Mogi das Cruzes Curso de Pedagogia nome…

UCAM - UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES LÚCIA DE FÁTIMA RAMOS PAULA MARQUES EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM GUARATINGUETÁ – SP GUARATINGUETÁ – SP 2014 UCAM - UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES LÚCIA DE FÁTIMA RAMOS PAULA MARQUES EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM GUARATINGUETÁ – SP Artigo Científico encaminhado à UCAM - Universidade Cândido Mendes como requisito parcial…

CONsiderações finais 13 REFERENCIAS 14 APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como objetivo de apresentar as características do Projeto Politico Pedagógico, currículo e os aspectos educacionais, em cada seção de analises dispõe de elementos fundamentais para o processo de reconstrução e reflexão do projeto. A Escola Estadual Indígena Prof. Ednilson Lima Cavalcante localizada na Comunidade Indígena Taba Lascada, Região Serra da Lua, Município de Cantá. Iniciou a elaboração do…

FINALIDADES DA EDUCAÇÃO.........................................................................................4 3. OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO..........................................................................5 3.1. Objetivos do Ensino Fundamental....................................................................................5 3.2. Objetivos da Escola do Campo........................................................................................5 4. GESTÃO…

Integrado NOME RA Atividade Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 03: Currículo Integrado Atividade Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar I apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da…

A interdisciplinaridade no ensino da Contabilidade – um estudo empírico da percepção dos docentes. Autores FATIMA APARECIDA DA CRUZ PADOAN UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ ADEMIR CLEMENTE Universidade Federal do Paraná RESUMO Este estudo tem como objetivo apresentar a percepção docente no que diz respeito à importância da interdisciplinaridade para a formação do Contador. Para cumprir o objetivo, tornou-se necessário realizar pesquisa direta junto aos professores, por meio de questionário.…