Atividades Interdisciplinares Para Ensino Fundamental Sob

........ 7 9. Atividades previstas................................................................... 8 10. Referências Bibliográficas............................................................ 10 11. Relatório................................................................................... 11 MANUAL DO ESTAGIÁRIO Este manual tem o propósito de regulamentar e nortear a realização do estágio do Curso – Programa Especial de Formação Pedagógica. As atividades…

Introdução: a pedagogia e pedagogos Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por consequência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e formais, é ampliada a produção e disseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades,…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO HISTÓRIA Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação HISTÓRIA Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais…

Apresentação do Projeto "Instrumentação para o Ensino das Ciências da Natureza e da Matemática Dietrich Schiel Denise Freitas • Caracterização do Problema A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional atualmente em vigor deu nova identidade ao Ensino Médio, conferindo-lhe o estatuto de direito de todo cidadão, dando-lhe um caráter de finalização dos estudos com a complementação da educação básica. Essa mudança tira de cena a idéia de um ensino meramente propedêutico, exigindo…

..4 2. A ESCOLA E SUA HISTÓRIA.......................................................5 2.1 Histórico da unidade de ensino, clientela e funcionamento da escola...........5 2.2 Características da população atendida e da comunidade..........................5 2.3 Administração geral, funcionários administrativos e corpo docente..............6 2.4 Situação atual da unidade de ensino......................................................6 2.5 Plano de interação com a comunidade....................

ambientes próprios de atividades daquela área profissional, sob a responsabilidade de um profissional já habilitado: o professor-orientador. Trabalhando com a interdisciplinaridade e as demais atividades da graduação, o Estágio visa a cumprir a função de desenvolver as competências e compromissos do professor de (MENCIONAR O CURSO A QUE PERTENCE) previstos no perfil do profissional que a Unidade Universitária de Itapuranga almeja formar. É sabido que o Estágio é uma atividade…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado no curso de graduação em Bacharelado em Administração à FACHUCA – Faculdade de Ciências Humanas e Aplicadas do Cabo de Santo Agostinho, como solicitação de avaliação parcial na disciplina de Informática, sob a orientação da Profª Micheline Cavalcanti Lima Dias. CABO DE SANTO AGOSTINHO - 2014 INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO A escola, ao introduzir o computador como um meio de aprendizagem, não deve deixar que este se torne um…

Parâmetros Curriculares do Ensino Fundamental (1998) e Médio (1999), documentos que preconizam a necessidade de um ensino interdisciplinar; de outro, situa-se a fala de professores que têm nas mãos o desafio de um ensino não compartimentalizado e que expressam os sentidos que atribuem à interdisciplinaridade a partir da prática docente. Como pretendemos mostrar, se podem ser identificados equívocos e desvios que impedem a consecução de efetivas experiências interdisciplinares, é…

PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 1º PERÍODO AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO São Paulo – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional…

............................... 5 ESTRATÉGIA DE AÇÃO.............................................................................. 6 PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS........................................................... 7 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES.......................................................... REFERENCIAIS... ANEXOS... 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO. É preciso reconhecer que a escola se constitui…