789023456

TEXTO INICIAL DO RELATÓRIO

O parecer nº. 28/2001, do CNE/CP, de 02 de agosto de 2001, apresenta o Estágio Supervisionado como “o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício para aprender a prática do mesmo e depois poder exercer uma profissão ou ofício”. Nesse sentido, o Estágio é um momento de formação profissional do acadêmico seja pelo exercício direto in locu, seja pela presença participativa em ambientes próprios de atividades daquela área profissional, sob a responsabilidade de um profissional já habilitado: o professor-orientador. Trabalhando com a interdisciplinaridade e as demais atividades da graduação, o Estágio visa a cumprir a função de desenvolver as competências e compromissos do professor de (MENCIONAR O CURSO A QUE PERTENCE) previstos no perfil do profissional que a Unidade Universitária de Itapuranga almeja formar. É sabido que o Estágio é uma atividade obrigatória, sendo assim não é uma atividade remunerada nem estabelece vínculo empregatício com as instituições ou unidades escolares que constituem o campo de atuação. O Estágio tem por finalidade proporcionar ao futuro licenciado um momento específico de aprendizagem prático-teórica em que esse, por meio de exercício pleno da docência – investigação, planejamento, regência, gestão e avaliação -, compreenda a estrutura e funcionamento do seu futuro campo de trabalho. Outra meta relevante do Estágio é oferecer ao graduando oportunidades de contribuir para a solução de problemas que afetam o ensino da disciplina na educação básica. Mais especificamente, o Estágio visa a atingir aos seguintes objetivos:
Propiciar ao estagiário o engajamento na realidade escolar, a fim de que o mesmo possa sentir, refletir e agir sobre os desafios que a carreira do magistério lhe apresenta;
Promover a interação entre teoria e prática, permitindo a criação, elaboração e reelaboração de experiências pedagógicas;
Operacionalizar os