Atividades Interativas Matematica

Prof. Dr. Sergio Ferreira do Amaral2 Resumo O presente artigo está diretamente relacionado ao projeto de pesquisa “A teoria dos estilos de aprendizagem utilizada no desenvolvimento de práticas pedagógicas mediatizadas pela linguagem audiovisual interativa”, desenvolvida junto ao programa de mestrado da Faculdade de Educação da Unicamp e sob a égide do Laboratório de Novas Tecnologias Aplicadas na Educação (Lantec). O texto compreende resultados preliminares de abordagem à literatura…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos UTILIZAÇÕES E INFLUÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, MATEMÁTICA APLICADA E ECONOMIA E MERCADO NA GESTÃO PÚBLICA Pólo Lagoa Santa 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais UTILIZAÇÕES E INFLUÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, MATEMÁTICA APLICADA E…

UNIP INTERATIVA MATEMÁTICA NATALIA SOARES NEVES RA: 1447652 PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA – COMUNIDADE Relatório de caracterização da escola e da comunidade. POLO DE GURUPI 2015 UNIP INTERATIVA MATEMÁTICA NATALIA SOARES NEVES RA: 1447652 Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pela profª Raquel Bokums.

Equação do 2º Grau Projeto de pesquisa apresentado ao terceiro ano do ensino médio em Matemática da Escola Estadual Presidente Vargas Dourados / MS 2011 Sumário INTRODUÇÃO ............................................................................................. 04 OBJETIVO .................................................................................................... 05 JUSTIFICATIVA ..............................................................................

o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 2. Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, mas também a transferência dos conhecimentos acadêmicos adquiridos. O PIM busca…

registrassem o que acharam do jogo e daquela maneira de se aprender matemática. As avaliações, todas extremamente positivas, apontaram através de expressões como: “gostei muito”, “amei”, “legal”, “ótimo” e até mesmo desenhos de “carinhas” sorridentes, que a aceitação de tal metodologia por parte do educando foi unânime, demonstrando esses, grande interesse e curiosidade, no decorrer de todo o jogo, a respeito das temáticas matemáticas propostas. Ressaltando o domínio do jogo da…

diferente de distância Inserção das tecnologias interativas Busca da aproximação necessária ORGANIZAÇÃO DO ESTUDO Livro Texto; Materiais complementares; Web aulas; Teleaulas; Aulas Atividades; Fóruns de discussão; Biblioteca do polo; Biblioteca Digital; etc. INTERAÇÃO Com o tutor de sala, ‐ presencialmente; Com o tutor eletrônico, ‐ na sala do tutor; Com professores, tutores e alunos, ‐ fóruns das disciplinas e atividades; Com o Professor nas teleaulas. CONCEITOS

As ideias de subtração Planejamento para disciplina de Matemática – 4º Ano do Ensino Fundamental I. EnvieImprimaPDFRSSCompartilheTwitter04/04/2010 Disciplina: Matemática Conteúdo: Subtração Ano de ensino: 4º ano Tema: As ideias de subtração. Objetivo: Compreender a operação subtração. Material: Lápis, caderno ou folhas para fazer as anotações. Conhecimento prévio: Noções de subtração. Atividade motivacional: Conversar com a turma sobre a subtração. Questionar: o que…

Fundamental Unirio/Cederj Primeira Avaliação a Distância - 2013.1 Disciplina: Matemática na Educação 1 Coordenação: Prof. Sergio Ricardo dos Santos Tutores à Distância: Prof. Leonardo Andrade e Profa. Maria de Fátima A D Seibel Nome: José Carlos rocha de Souza Matrícula: 11216080660 Pólo: São Fidélis Caro (a) aluno (a): Estamos iniciando o trabalho com Matemática na Educação 1 e esperamos que nossa disciplina possa trazer uma…

capacidade de negociação e mudança do olhar” (MEC). É exatamente o que se pretende com este projeto, trocar conhecimentos entre professores e alunos, aproveitando melhor o horário departamental. JUSTIFICATIVA Este projeto vem nortear as atividades escolares e ou uma prática pedagógica que se fundamente na construção de saberes e não somente em obtenção de informações e acesso ao conhecimento, mas que venha permitir um trabalho interdisciplinar abrangendo as diversas áreas do…