Atividades Interativas Ed 1

COMUNICAÇÃO EXPRESSÃO (CE) Profª Mestra Denise Duarte Aula 1 - CONCEPÇÕES DE LEITURA EMENTA – PLANO DE ENSINO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; 2) Texto e contexto, contextualização na escrita; 3) Intertextualidade; 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 4 REFERENCIAS....................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A criatividade pode transformar o ambiente e o modo como as pessoas atuam em suas vidas, interpretando as informações de forma diferenciada e oportunizando a criação de novas ideias. Assim, o contexto sócio econômico atual proporcionou

disciplina Estágio Supervisionado I da Universidade de Pernambuco - UPE – Campos Mata Norte que tem como objetivo observar diversas disciplina pedagógica, sob a coordenação da professora: Marinalva Luiz Gonzaga NAZARÉ DA MATA 2012 SUMÁRIO 1 – IDENTIFICAÇÃO..............................................................................................................04 2 –…

UNIP Interativa PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Tecnologia em Gestão de Marketing WK COMUNICAÇÃO VISUAL LTDA. PIM I Juína - MT 2014 UNIP interativa PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Tecnologia em Gestão de Marketing WK COMUNICAÇÃO VISUAL LTDA. PIM I Nome: Ana Paula de Oliveira Dias RA: 1400088 Nome: Jéssica Daiana de Sousa Rodrigues RA: 1400220 Curso: Tecnologia em Gestão de Marketing…

responsabilidade de adequar de forma ideal sua disciplina com as ferramentas utilizadas na tentativa de construir situações de aprendizagem. O emprego de instrumentos na sala de aula é um tema importante visto que suas contribuições estão relacionadas com atividades criadas para o ensino de disciplinas como o da Matemática e suas ramificações e, além disso, conteúdos digitais podem ser acessados de qualquer lugar, fornecendo uma escola virtual de tempo integral. Assim, o interesse por…

Palavras-chave: Indisciplina, Contexto Escolar, Problema, Solução. 1-Dias , Daniela.Graduada em Letras pela antiga FUNREI – Fundação de Ensino Superior de São João Del Rei, hoje UFSJ, aluna do curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia do INEL, atua como professora da educação básica da rede municipal de Conselheiro Lafaiete. SUMÁRIO 1.…

CONSTITUCIONAL I | Código da disciplina SIA CCJ0019 | Número de semanas de aula 16 | Número de créditos 04 | Quantidade total de horas 72 | Quantidade de horas teóricas 72 | Quantidades de horas práticas 0 | Quantidades de horas de atividade estruturada 0 | Pré-Requisitos e maturidade acadêmica CCJ0005 - CIÊNCIA POLÍTICA | Co-requisitos | Contextualização | A disciplina Direito Constitucional I, através de uma perspectiva interdisciplinar com a…

PLANO DE ENSINO Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS Disciplina Gestão das Organizações Código ECO004 CH Total 60 CH Teórica 40 CH Prática 20 Período Letivo 2015.1 Professora Dra. Maria da Conceição Nogueira Correia 1. EMENTA Compreensão do processo histórico evolutivo do pensamento administrativo, estrutura, processos e ambiente organizacional. Funções administrativas: planejamento, organização, direção e controle. Percepção das atuais condicionantes do funcionamento das organizações. Correlações…

e na prática docente em relação a esse recurso. A pesquisa se apoiou no funcionalismo e na pragmática linguísticas, pois as questões de língua e educação foram abordadas, aqui, na perspectiva da interação verbal do contexto escolar, isto é, da atividade sociocultural que o constitui. Os resultados tratam de pontos que discutem as relações entre concepções de linguagem, conteúdos formais do livro didático e implicações na prática docente. INTRODUÇÃO O processo de ensino e aprendizagem de

estatístico Chi Quadrado, revelando que a interação pedagógica mediada é estatisticamente significante para o sucesso de uma experiência educacional on-line. PALAVRAS-CHAVE Educação on-line; Mediação pedagógica; Interação; Experiência educacional 1 Estácio/FIB, Centro Universitário da Bahia. E-mail: ivana@compos.com.br – Brasil. © ETD – Educ. Tem. Dig., Campinas, v.12, n.esp., p.287-314, mar. 2011 – ISSN: 1676-2592. 287 RELATO DE EXPERIÊNCIA The pedagogical…