Atividades Interativas Ed 1

UNIVERSIDADE INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA O BOTICÁRIO PÓLO SÃO PAULO - BOM RETIRO 2012 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDICISPLINAR V O BOTICÁRIO RESUMO O boticário se tornou a maior rede franqueadora no Brasil em faturamento e número de lojas. Foi a primeira empresa de cosméticos e perfumaria a adotar o franchising e continua a…

aprendizagem na modalidade EAD, através do monitoramento das atividades desenvolvidas pelos alunos e também a sua percepção acerca do acompanhamento dispensado pelo tutor de sala. Foram identificadas e sistematizadas situações diversas que podem servir de contribuições para a reflexão sobre a EaD e as demandas dessa modalidade de formação. Palavras-chave: Didática do Ensino Superior. Educação a Distância. Tutor presencial. 1 Introdução Educação a distância é o processo de…

PLANO DE ENSINO 1 - IDENTIFICAÇÃO CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE NEGÓCIOS | | CARGA HORÁRIA: | SEMESTRE: | SEMESTRE LETIVO: 2012/1 | NOME DA DISCIPLINA: NEGOCIAÇÃO ESTRATÉTICA | DOCENTE: Jan Moura | 2 – EMENTA Este módulo tem por objetivo desenvolver habilidades de negociação racional e de argumentação consistente, utilizando fatores externos (ambiente, características do interlocutor, concorrência) para obter maior probabilidade de sucesso durante um…

CARGA HORÁRIA NÃO PRESENCIAL SEMESTRAL: 40h CARGA HORÁRIA TOTAL: 80h II - EMENTA: Sistemas de forças aplicados a um corpo rígido. Estática. Cinemática do ponto material e corpo rígido. Dinâmica do ponto material e corpo rígido. III - OBJETIVOS: III-1 – Gerais: • Conhecer os princípios da estática e da dinâmica; • Entender os sistemas de força; • Estudar a estática nas estruturas; • Estudar a cinemática e dinâmica nos corpos rígidos e estruturas. III.2 – Específicos: • Conceituar os…

ANHANGUERA UNIDERP - INTERATIVA PÓLO ELDORADO CURSO DE PEDAGOGIA TECNOLOGIA NA EDUCACAO PROFª Mª GILSE T. LAZZARI PEROSA ACADÊMICO(A): Adriana Carla ACADÊMICO(A): Ivanilda ACADÊMICO(A): Marcos ACADÊMICO(A): Sabrina ACADÊMICO(A): Valdivino ELDORADO - MS 18 / 06 / 2013 RA: 426189 RA: 412664 RA: 412473 RA: 417788 RA: 416910 INTRODUÇÃO A tecnologia nos atingiu como uma avalanche e envolve a todos. Assim, começa a haver uma preocupação por parte dos educadores em estar atualizados e…

FACULDADES COC FACULDADE INTERATIVA COC CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS PRESTAÇÃO DE SERVIÇO NA ÁREA DA CONTABILIDADE A EMPRESAS DE PEQUENAS, MÉDIA E GRANDE PORTE. Genésio José Martins de Souza São Luis 2010 Genésio José Martins de Souza PRESTAÇÃO DE SERVIÇO NA ÁREA DA CONTABILIDADE A EMPRESAS DE PEQUENAS, MÉDIA E GRANDE PORTE.…

PLANO DE ENSINO CURSO DE DIREITO Disciplina CIÊNCIA POLÍTICA E TGE Código Docente JEFFSON OLIVEIRA BRAGA Semestre 1º/2014 Carga horária 60 hs 1 EMENTA Definição de Política, Conceito de Ciência Política, Relação entre Ciência e Política, Evolução histórica do Pensamento Político: Grécia, Roma, Idade Média e Modernidade, Os Pensadores Políticos, Noções de sociedade e Estado, Formação do Estado, Direito e Política, Estado e Governo: evolução histórica das instituições. Estado

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES E DESCOBERTAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA José Sávio Bicho de Oliveira 1 Angela Xavier Alves 2 Sandra do Socorro de Miranda Neves 3 Resumo: O principal objetivo deste trabalho é investigar e analisar aplicações da História da Matemática como uma ferramenta de apoio pedagógico ao professor para ser trabalhada em sala de aula. Através da História da Matemática pretendemos relatar algumas contribuições e descobertas que podem auxiliar no

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome do Estagiário: Tatiane dos Santos RA: 357167 Curso: Pedagogia Licenciatura Semestre: 6º Ano: 2014 Início do estágio: 20 / 10/ 2014 Término do Estágio: 23 / 10 / 2014 Conteúdo 1. INTRODUÇÃO 3 2. Observação e Interação na Escola 5 2.1.Segunda-Feira 20/10/2014 6 2.2.Terça-Feira 21/10/2014 7 3. ENTREVISTA COM O PROFISSIONAL QUE COORDENA O PROCESSO ENSINO APRENDIZADEM NA ESCOLA 8 4. Planos de aula 9 4.1.Plano…

| |Disciplina: |Período Letivo: |Série: |Periodo: |Semestre de Ingresso: |Ano de Ingresso: | |Desenvolvimento Pessoal e Profissional |1° sem/2011 |4ª Série |Não definido |2º |2009 | |- A4 | | | | | | |C.H. Teórica: