Atividades Interativas Ed 1

PROGRAMAÇÃO VISUAL PROJETO DE PESQUISA (PG-1) LEONARDO DE ALMEIDA ÁVILA LOBO CALENDÁRIO DE EVENTOS INTERATIVO E ADAPTATIVO VITÓRIA 2013  LEONARDO DE ALMEIDA ÁVILA LOBO CALENDÁRIO DE EVENTOS INTERATIVO E ADAPTATIVO Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Desenho Industrial com ênfase em Programação Visual da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para avaliação da disciplina de Projeto de Graduação 1. Orientador: Prof. Msc.…

falta de acesso à educação e saúde, fatores que impossibilitam os meios de inserção no emrcado. Diniz & Guerra (2000) colocam que há um enorme espaço vazio que precisa do suporte das universidades, quando se trata da educação suplementar advinda de atividades extensionistas, a qual interfere na sociedade não acadêmica, a qual, muitas vezes, sem o acesso formal à escola, tem diminuída, dramaticamente, suas chances de emprego e/ou de se inserirem no mercado, perdendo, em última análise, o…

Escola de Ciências Sociais Aplicadas Curso: Curso: RHRecursos – ADM -Humanos Logística Sistema de Informação Gerencial https://www.facebook.com/luizmanoel.rafaelelias fale@falecomcoach.com.br 1 Escola de Ciências Sociais Aplicadas Curso: Recursos Humanos EMENTA DA DISCIPLINA Sistemas de Informações Gerenciais (SIG): Contextualização, Conceitos Básicos, Tecnologia e Impactos Socioculturais; Ambientes Virtuais; Avaliação, Análise e Projeto de Sistemas. 2 Escola de Ciências Sociais…

2015 1. ADAPTAÇÃO E RPG: o clássico e sua variação 2. Resumo O objetivo do projeto é utilizar o Role-Playing Game (RPG) como auxiliar pedagógico visando o desenvolvimento de espontaneidade, criatividade, raciocínio lógico e introdução aos clássicos literários por meio de adaptações lúdicas. A literatura que abrange as várias escolas literárias, desde os clássicos gregos ao movimento modernista, nos é apresentada, por meio das multimodalidades de ensino, de forma dinâmica e…

utilizadas na EAD no Brasil Em 1986, o videotexto surgia como uma possibilidade real de comunicação, prometendo diminuir distâncias com o uso de tecnologias interativas, mesmo quando nem se pensava em Educação a Distância. Não durou muito, apenas alguns anos, mas com certeza abriu caminho para o que hoje chamamos de novas mídias interativas, que transformam diariamente nossas vidas e nossas relações de trabalho, de amor, de negócios e de aprendizagem (MAIA,2007,p.67). No ano de 1990…

RELATÓRIO DE LEITURA – CAPÍTULO 1 KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2007. De acordo com Koch (2007), a leitura é importante emnossa vida. A autora aborda a necessidade que temos em cultivar o hábito da leitura desde a nossa infância e como a escola tem papel imprescindível na formação de leitores competentes. Levando emconsideração o que é, para que e como ler, as autoras tratam a leitura de uma forma mais profunda, estudando

SUMÁRIO 1-Introdução............................................................................................................. 8 2 – Objetivos........................................................................................................... 10 3 - Trajetória durante o estágio ......................................................................... 13 3.1 – Identificação e apresentação da empresa................................................. 13 3.2 –…

ferramentas que possibilitam a integração do aluno com as novas tecnologias, e que servirão para seu aprendizado e posteriormente aprimorar a sua capacitação e o seu senso critico. Palavras-Chave: Tecnologia, Informática, Internet, Blog. 1 INTRODUÇÃO Atualmente em nosso dia a dia vivemos em volta de todo tipo de tecnologias. Sejam elas pagando nossas contas , quando assistimos televisão, quando navegamos na internet, conversando com amigos através de mensagens…

altura do seu tempo não é soterrála, mas refazê-la. (FREIRE & PAPERT, 1996) Desde suas primeiras experiências no nordeste brasileiro, no início dos anos 60, Paulo Freire defendia a atuação docente em ambientes interativos, com a utilização de recursos 1 2 Mestre em Educação- Universidade Estadual de Maringá-UEM Doutora em Educação- Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília - UNESP audiovisuais como o vídeo, a televisão e a informática no processo de ensino e de aprendizagem. Mas…

FACULDADE COC FACULDADE INTERATIVA COC CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CARACTERIZAÇÃO E ANÁLISE ORGANIZACIONAL DA EMPRESA Marly Gomes da Penha RIO BRANCO – ACRE 2014 Marly Gomes da Penha CARACTERIZAÇÃO E ANÁLISE ORGANIZACIONAL DA EMPRESA Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I, apresentado à Faculdade Interativa COC, no Curso de Ciências Contábeis, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Contabilidade.