Atividades Interativas Biologia

recentes estudos e projetos apontam os jogos de aprendizagem como tendo grande potencial para atingir a geração atual de "nativos digitais", ou seja, todos aqueles já acostumados com vídeo games, e-mail, chat, telefones celulares e outras tecnologias interativas. Projetos e estudos sobre o uso de jogos de aprendizagem [PROJ], conduzidos por pesquisadores de instituições respeitadas como Harvard, MIT (Massachusetts Institute of Technology), Georgia Tech, Universidade de Wisconsin-Madison,…

Prática de Ensino: Observação e Projeto ministrada pela UNIP Interativa para o curso de Matemática. Tendo em vista o conteúdo da citada disciplina, este trabalho também visa uma introdução e/ou aperfeiçoamento dos integrantes do grupo a métodos de pesquisa científica e permitindo, aos mesmos, melhores ideias para posteriores planos de aula. Objetivando os dois itens anteriores, o grupo contextualizou os diversos itens do cotidiano de atividades dos alunos em locais não escolares com os…

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias BIOLOGIA • FÍSICA • MATEMÁTICA • QUÍMICA Volume 2 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ciências da…

Isabel Gomes1 e Marcele A. P. M. Rocha Projeto Ciência Móvel/ Museu da Vida/Casa de Oswaldo Cruz/FIOCRUZ Resumo O “Ciência Móvel – Vida e Saúde para Todos” é um museu itinerante que consiste em um caminhão o qual transporta uma exposição interativa a região sudeste do Brasil. A partir de reuniões do Grupo de Estudos em Divulgação de Ciências e Educação Não Formal em Museus Itinerantes – GEMIt, surgiram alguns questionamentos a respeito da existência de diferentes olhares sobre…

Mantovani (2006), o ciberespaço possibilita a criação de novas tecnologias da informação e comunicação, com a possibilidade de transformação cultural e educacional, cabendo aos educadores o desafio de apresentar o conhecimento de forma digital e interativa, com o objetivo de construir o conhecimento e não apenas o transmitir. No ciberespaço existem muitas possibilidades de comunicação entre as pessoas, com o objetivo na construção do conhecimento. Os blogs caracterizam-se por ser…

A implantação do curso no Brasil se deu no ano 2000, na Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP). E abrange os conhecimentos das áreas de Engenharia, Matemática, Computação, Física e Química, aplicando-os no desenvolvimento de novos recursos da Biologia e da Medicina. Esse novo curso aborda conhecimentos de biomateriais e desenvolvimento de próteses, técnicas de imagiologia, aparelhos de diagnóstico, bioinformática e segurança dos instrumentos médicos. Os biomateriais são materiais inseridos no

................47 2.13.1 matriz curricular...............................................................................47 2.14 calendário de oferta de disciplinas...................................................48 2.15 descrição das atividades realizadas nas disciplinas ofertadas.......................................................................................................51 2.15.1 cronograma e caracterização do modulo 1..................................54 2.15.2 …

que têm orientado o perfil do curso, num esforço para construir um diálogo de respeito na definição de novos conhecimentos e áreas de estudo. Trata-se, em razão disso, de uma reflexão sobre o papel da universidade pública junto à sociedade. As atividades do Núcleo Insikiran de Formação Superior Indígena centrar-se-ão na implementação do Curso de Licenciatura Intercultural. Este curso terá a duração de 5 anos, assim organizado: os dois primeiros anos são de formação comum, cuja…

responder sobre a aprendizagem do aluno que vivenciou experiências educativas de pesquisa, de questionamento, de experimentação ativa ou de desenvolvimento de projetos. Recentemente, uma professora contou que sua filha de dez anos realizou várias atividades de consulta em livros, coleta de dados, entrevistas sobre fungos e bactérias, envolvendo-se com entusiasmo e, junto com os colegas, realizando várias descobertas interessantes. Ao final do bimestre, respondeu a um teste com questões…

............................................................................................... 36 4.1. Plano de Negócios para franquias no Brasil ....................................................................................... 36 4.2. Atividades Principais do Franqueado ................................................................................................ 37 5. Quantidades de franquias.........................................................................................