Atividades Interativas Aula Tema 2 Tecnologia E Gestao

DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LAS CARRERAS DE FORMACIÓN DOCENTE Ana Paula de Deus Mesck Director: Claudete S. Lima Martins Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2012 Sumário Sumário 2 1 Título 2 2 Justificativa 2 3 Fundamentação 3 3.1 Os desafios do ensino superior brasileiro 4 3.2 A formação educativa e o uso das tecnologias de informação e comunicação 6 3.2.1 A formação docente na Sociedade da Informação 6 3.2.2 A apropriação das…

CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO FACULDADE DE GESTÃO E NEGÓCIOS AGUIAR DAVID DE AGUIAR ANDRÉ LUIS SIMIÃO Educação a Distância Via Internet como Ferramenta Complementar de Cursos Presenciais de Língua Estrangeira Itu Novembro/2009 CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO FACULDADE DE GESTÃO E NEGÓCIOS AGUIAR DAVID DE AGUIAR ANDRÉ LUIS SIMIÃO Educação a…

eletrônico: vera Lúcia Molin de Almeida Tutor de sala: Silvia Gomes de Andrade Cardozo Rolim de Moura 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

SUMÁRIO SUMÁRIO ........................................................................................................... 03 1- INTRUDUÇÃO ................................................................................................ 04 2- GESTÃO EDUCACIONAL ............................................................................. 06 2.1- Questão 01 ........................................................................................... 06 2.2- Questão…

CAPITULO 2. ADMINISTRAR A PROGRESSÃO DAS APRENDIZAGENS Em princípio, a escola é inteiramente organizada para favorecer a progressão das aprendizagens dos alunos para os domínios visados ao final de cada ciclo de estudos. Portanto poder-se dizer que,assumida pelo sistema, a progressão não existe nenhuma competência particular dos professores. A estratégia é inteiramente incorporada ao dispositivo de produção, e os trabalhadores podem limitar-se ás suas tarefas sem tomar iniciativas…

aprendizagem com a utilização de diversas tecnologias disponíveis no ensino a distância, estudos colaborativos. Esta metodologia de estudo se faz necessária, pois através da interação entre os pares a aprendizagem efetivar-se-á de forma mais produtiva e enriquecedora. Palavras chave: Educação à Distância. Oportunizar. Ensino. Aprendizagem. Modalidade. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CAPITULO 1- CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA ------------------------------------ 10 CAPITULO 2- MITOS E…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA PÂMELA CAMERO MOUSSATCHÉ EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ANCHIETA SETEMBRO 2012 PÂMELA CAMERO MOUSSATCHÉ EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA Monografia submetida ao Corpo Docente do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá como parte dos…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Projeto Multidisciplinar III Adriana Damas dos Santos Nogueira RA: 0816022 POLO SUZANO 2010 RESUMO Este projeto tem como objetivo analisar as práticas de Desenvolvimento de Recursos Humanos, Contabilidade e Mercadologia de uma empresa de grande porte, localizada na cidade de Suzano. O trabalho foi realizado através de entrevistas, relatórios…

Junho de 2012. 2. JUSTIFICATIVA A sociedade atual reclama por uma instituição escolar que assuma as exigências deste tempo e que dê respostas adequadas às necessidades educativas. Deste modo, um modelo de sociedade diversificada requer uma representação de escola aberta aos novos tempos, aos novos comportamentos, às características e aos interesses dos seus alunos. E estar aberta significaria, também, apostar nas tecnologias como formas pedagógicas que levam à construção

de Conclusão de Curso. Professor: Gilberto Costa Tutora: Kaline Sampaio De Araújo Natal 2012 SUMÁRIO 1.TEMA......................................................................................................................03 2.IDENTIFICAÇÃO ESCOLA....................................................................................03…