Atividades Inglês

Língua Inglesa do Curso de Letras da Faculdade de Educação Ciências e Letras Don Domênico, sob a orientação da Professora Wanda Marisa Cortazzio . . . . GUARUJÁ – SP 2012 Plano de aula de Inglês: Facebook na aula de Inglês Identificação: Fundamental II Turma: 8º ano Componente Curricular: Língua Inglesa Definição do Tema: Trabalhar com o Facebook é muito utilizado no dia a dia dos alunos, expressões. Definição dos objetivos…

adotado, a consciência da crescente importância da aquisição de sólidos conhecimentos de Inglês, por simples prazer, por inserção social e, principalmente, para ascensão no mercado de trabalho. A procura por bons cursos do idioma tem sido crescente por parte das famílias brasileiras. Metade dessa procura pertence à classe C. A maioria esmagadora (87%) afirma ter a intenção de se matricular em um curso de inglês. A demanda se reflete de maneira bem concreta nos resultados das escolas.…

andreajesusp@hotmail.com http://estudoingles.blogspot.com INTRODUÇÃO  As considerações aqui apresentadas partem de leituras realizadas sobre o tema e, principalmente, de minha experiência durante o estágio de observação de aulas de inglês em uma escola inclusiva com alunos surdos da rede municipal de ensino em Belo Horizonte/MG. DA FORMAÇÃO DAS TURMAS  Na escola observada havia dois tipos de formação de turmas: turmas mistas (com ouvintes e surdos) …

A partir da concepção de “Língua” (estrangeira) que defende a “Linguagem”, como forma de “Interação”, a meta é ensinar o idioma inglês aos educandos de 3º CPA’s (Ciclo da Pré-Adolescência), Ensino Fundamental) de maneira significativa e contextualizada (abordagem comunicativa /”communicative approach”). Visa-se desenvolver habilidades e competências através de atividades lúdicas, multidisciplinares e temas transversais que estimulem a observação da realidade imediata, a ação, a memória,…

VERBOS EM INGLÊS 0800 605 4646 www.englishtown.com.br O INGLÊS E SUAS TERMINAÇÕES Em inglês, as palavras geralmente são identificadas por suas terminações. Sabemos que slowly (lentamente) e personally (pessoalmente) são advérbios, pois terminam em -ly, assim como quickly (rapidamente). Também podemos identificar alguns substantivos que designam profissões pela terminação -er (baker – padeiro, painter – pintor, firefighter – bombeiro). Você já deve ter notado que muitas palavras em…

Duração das atividades Todo o mês de Maio é Junho até o dia 12 . Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno O ideal é que os alunos tenham conhecimentos básicos de como montar uma apresentação no Windows Movie Maker. É importante também que esse aplicativo já esteja em todas as máquinas da STE e que estejam funcionando perfeitamente para que nenhum aluno fique prejudicado durante a realização da atividade. A sugestão aqui é que o professor trabalhe com os alunos alguma…

COMO INSTRUMENTO AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA Roquison Andrade de Oliveira Monografia solicitada pelo Professor como requisito para conclusão do curso de Licenciatura em Letras com Inglês da Universidade Estadual de Feira de Santana. Orientadora Prof.ª Maria Cristina Mascarenhas FEIRA DE SANTANA, BAHIA. SETEMBRO 2008 …

Desejável ter conhecimento em WFM , Sistema de gravação Verint V11, URA CVP e Outbound. Experiência em rede de dados será um diferencial. Atividades: Atuação como técnico residente; Responsável pelo monitoramento da base instalada através de Check List diário; Atendimento e controle dos chamados no primeiro nível; Participação em atividades de manutenção. Inglês intermediário Graduação Completa ou Cursando Contratação: CLT + Benefícios Local de Trabalho: Porto Alegres/RS…

difícil, mas respondi que gostava do que iria fazer especialmente dar aulas de Inglês. Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva diz: Aprender a língua inglesa hoje é tão importante como aprender uma profissão. Esse idioma tornou-se tão necessário para a vida atual que, para conseguirmos aprimorar qualquer atividade profissional, seja no campo da medicina, da eletrônica, física, etc., temos que falar inglês. Ontem o latim era obrigatório em todas as…

APRENDER INGLÊS Eliana Palmira da Silva1 Santa C. Freitas (Profª Orientadora – UEL)23 RESUMO Este trabalho apresenta o projeto elaborado para o Programa de Desenvolvimento Educacional do Estado do Paraná (PDE), que teve como objetivo provocar uma reflexão sobre o uso de jogos no ensino de língua inglesa e como sua utilização contribui para a construção de uma aprendizagem diferenciada e significativa. O seu desenvolvimento compreendeu a elaboração de um material didático com…