Atividades Fisicas Para Crianças Especiais

03 DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Livro: GONÇALVES, Nezilda Leci Godoy Gonçalves. Metodologia do Ensino de Educação Física. Curitiba2007. Editora IBPEX Atividade: 02 – página 247 Entreviste quatro pessoas acima de trinta anos independente de sexo, pergunte se elas tiveram Educação Física, como eram as aulas e quem as ministrava. Faça a mesma coisa com pessoas mais jovens. Discuta com seus colegas e faça um resumo sobre o assunto. Para a realização deste…

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção de créditos na disciplina Dança e Coreografia do Curso de graduação em Educação Física da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade FUMEC. Orientador (a):Aladia Cristina Rodrigues Medina BELO HORIZONTE 2012 SUMÁRIO RESUMO..............................

RU 135877 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAMILA LIMA DA COSTA SOUZA – RU 542491 LENIRA APARECIDA SICKURA DE LIMA – RU 135877 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial, apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia à…

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS PROFESSOR: ACADÊMICO: MATRÍCULA: PERÍODO: 4º PERIODO SEMESTRE: MAPEANDO OS CAMINHOS DO ESTUDO [pic] INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Projeto de pesquisa apresentado ao Profº. como requisito parcial para aprovação na disciplina “ Desenvolvimento de Projetos” do curso de Educação Física da Faculdade Cidade de João Pinheiro. João Pinheiro 1º/2011 SUMÁRIO

Anhanguera UNIDERP – 3ª série, como conclusão das disciplinas Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos, tendo como tutora presencial: Profa. Marciene Reis. Campinas 2015 SUMÁRIO Introdução............................................................................................................. 03 Desenhos “Meu amigo diferente é especial” ........................................................04 Entrevista…

portadores de necessidades especiais nas aulas regulares de educação física: repensando sobre a prática | | | | | | | Resumo O presente ensaio tem por objetivo discutir desafios para a implantação de propostas de inclusão. Para tanto, é levantada uma discussão sobre problemas que envolvem desde a esfera administrativa e governamental até outros, que têm sido enfrentados por profissionais da educação e, mais especificamente da educação física…

Educação Física com uma pratica pedagógica voltada a inclusão............................................................................5 3.1 O papel fundamental do professor.....................................5 4. Considerações Finais.........................................................6 5. Referências bibliográficas...................................................7 1 INTRODUÇÃO O direito a educação é um direito de toda criança,…

condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. Recusar-se a ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) é crime: todas as instituições devem oferecer atendimento especializado, chamado de Educação Especial. No entanto, o termo não deve ser confundido com escolarização especial, que atende os portadores de deficiência em uma sala de aula ou escola separada, apenas formadas…

A INFÂNCIA E SEU MUNDO: a importância do lúdico para o desenvolvimento de crianças com Síndrome de Down Vivianne da Silva Braga Martins1 RESUMO O presente estudo teve por finalidade analisar a importância do lúdico no desenvolvimento cognitivo, psicomotor e sócio­afetivo de crianças portadoras de Síndrome de Down. Para tanto utilizou­se como instrumento de coleta de dados a observação participante e a entrevista semi­ estruturada. Os profissionais que fizeram

INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BRUNA POLIANA SILVA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA COMO POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO CAMPO MOURÃO 2013 BRUNA POLIANA SILVA COMO PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR APLICAM SUAS AULAS PARA CADEIRANTES? Trabalho apresentado como forma de avaliação da Disciplina de Projeto Integrador IV do curso de Educação Física - Licenciatura da Faculdade Integrado de Campo…