Atividades Envolvendo Linguagem Corporal

sua formação pessoal e social. Conteúdos: Crianças de 2 e 3 anos As diversas atividades que podem proporcionar a comunicação e expressão dos desejos, desagrados, necessidades, preferências e vontades em brincadeiras e nas atividades cotidianas em que as crianças possam estar inseridas, são atividades de suma importância para o desenvolvimento da individualidade e expressividade. Assim como atividades simples que envolvam o contexto lúdico e de dramatização que se refiram à…

Projeto: “Eu e os Sentidos” Período do Projeto: Agosto/2013 a Novembro/2013 Justificativa: Possibilitar que a criança conheça seu próprio corpo e seja estimulado através dos sentidos, tato, olfato, paladar, audição e visão, além do movimento corporal, já que estão em uma fase de descobrimento do mundo ao seu redor e do seu próprio corpo. “ O espaço físico só existe na cabeça do adulto, para medi-lo, guardá-lo, vendê-lo para a criança, existe o espaço alegria, espaço medo, espaço…

que estão expostas. Detectar os conhecimentos prévios não é uma tarefa fácil. Implica que o professor estabeleça estratégias didáticas para fazê-lo. A observação acurada das crianças é um instrumento essencial neste processo. Os gestos, movimentos corporais, sons produzidos, expressões faciais, as brincadeiras, toda forma de expressão, representação e comunicação devem ser consideradas como fonte de conhecimento para o professor saber o que a criança já sabe. A prática educativa deve…

apresenta o registro das atividades de Estágio Supervisionado em Espaço não Escolar realizadas com um grupo de crianças que frequentam o Núcleo de Atendimento Complementar (N.U.A.C.), situado junto a uma das escolas do município de Osório/RS. Com base nos pressupostos de uma aprendizagem significativa, foram desenvolvidas oficinas envolvendo música e contação de histórias. Os resultados indicam que além de despertar as crianças para o mundo da imaginação envolvendo mente e corpo, a…

trabalhar de forma intencional e integrada com conteúdos que, na maioria das vezes, não são tratados de forma explícita e consciente.” ● Comunicação e expressão de seus desejos, desagrados, necessidades, preferências e vontades em brincadeiras e nas atividades cotidianas; ● Reconhecimento progressivo do próprio corpo e das diferentes sensações e ritmos que produz; ● Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em…

Este trabalho tem por finalidade levar-nos a uma reflexão a respeito do conceito dos gêneros textuais, do gênero do agrupamento do narrar e a relação com a linguagem corporal para a comunicação do aluno. Com objetivo de mostrar as possibilidades que a linguagem corporal tem a oferecer ao processo de ensino-aprendizagem. Mostrar-nos que o conhecimento da comunicação transmitido em sala proporciona o intercâmbio entre professor e o aluno, no dia-a-dia

em uma unidade da rede municipal de ensino, na cidade de Uberlândia-MG, envolvendo os alunos da educação infantil, ensino fundamental até quinto ano e alunos do Atendimento Educacional Especializado. A escola está inserida em uma comunidade carente com graves problemas de exclusão social, e como reflexo, as crianças estavam agressivas, rebeldes, com pouca motivação para a aprendizagem e baixa auto-estima. As atividades são realizadas semanalmente, tendo sido iniciadas no ano de…

cultura de ler. Assim, diante da necessidade de melhoria desses índices, buscando superar a ausência de projetos de leitura em algumas escolas e redefinir ações já existentes em outras, é pertinente um trabalho que venha atender às lacunas de atividades de leitura e produção que contemplem a contação de histórias, leituras compartilhadas, apresentações culturais, bem como as novas tecnologias da infomação e da comunicação (TICs). O Projeto propõe um trabalho interdisciplinar,…

os motivos pelos quais o processo de aprendizagem é interrompido em seu curso harmônico de desenvolvimento e a importância das percepções visuais, auditivas, espaciais, temporais, esquema corporal e a memória no seu aprendizado. Palavras-chave: Dislexia. Neurofisiologia. Sequência Espaço-Temporal. Esquema Corporal. Introdução Transtornos de leitura, suas causas e consequências têm sido cada vez mais, objeto de pesquisas, buscando formas de melhor entender os motivos que dificultam ou…

ANÁLISE DO UNIVERSO DA GINÁSTICA E DO CORPO FRENTE ÀS IDEOLOGIAS NAS DIVERSAS LINGUAGENS NOS TEMPOS CONTEMPORÂNEOS À luz do referencial teórico podemos constatar que a concepção de corpo sempre esteve atrelada aos valores externos da sociedade, totalmente dependente, e com dificuldades de se tornar autônomo. Sócrates proclama a razão e o mundo das idéias, Platão reforça a ruptura entre o mundo do sensível e o inteligível, separando corpo e alma, Aristóteles defende a idéia de que a…