Atividades Envolvendo Linguagem Corporal

ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR - Sala de aula - Cozinha - A Lavanderia - Os Materiais e Brinquedos 4- ORGANIZAÇÃO DO TEMPO NA INSTITUIÇÃO 4.1 Rotina Diária 4.1.1 Atividades Permanentes - O período de adaptação - A chegada - Os momentos de alimentação - O repouso - Brincadeira O brincar O parque - Troca de roupa - A saída 4.1.2 Atividades Diversificadas 5- Organização das Turmas 5.1 Turma de Lactentes - O desenvolvimento do bebê - Controle Esfincteriano -O trabalho com os pequenos…

GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA Conhecer e respeitar as variedades lingüísticas do português falado. Expressar seus sentimentos, experiências, idéias e opções individuais. Ser capaz de identificar e avaliar criticamente os usos da linguagem como instrumento de valores e preconceitos de raças, etnias, gênero, crenças ou classes. Entender que a leitura pode ser uma fonte de informações, de prazeres e de conhecimentos. MATEMÁTICA Desafiar o aluno a…

integração do ser. Ja esta mais que provado que a música é importante para o aprendizado das crianças, desperta e desenvolve a sensibilidade e promove a interação. Pode-se aproveitar o clima contagiante propiciado pelas cantigas e trabalhar a expressão corporal e estimular a memória. Também é importante ressaltar que o papel da música na educação, não é apenas como experiência estética, mas também como facilitadora do processo de aprendizagem, como instrumento para tornar a escola um…

MAIO 2011 LINGUA PORTUGUESA A língua é produzida socialmente e a sociedade contemporânea facilita a comunicação, interação, informação, que ocorre por meio de várias linguagens, uma vez que quanto maior domínio o homem tem da linguagem, maiores e mais amplas suas oportunidades de apreender a realidade e operar sobre ela, ocupando assim, um papel central nas relações sociais vinculadas no cotidiano. Por meio da oralidade, participam de diferentes situações

no projeto; Atividades e ações do projeto a partir das diferentes áreas/disciplinas; Avaliação recapitulativa; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – CICLOS I PLANEJAMENTO 2014 CORPOREIDADE E RELAÇÕES SOCIAIS 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE Identidade e autonomia Linha do tempo com registro dos momentos marcantes e/ou importantes na vida de cada um. Expressões Corporais…

CONHECIMENTO DO LÚDICO E DO MOVIMENTO CORPORAL NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL ANA CHRISTINA BRANDÀO COSTA JUIZ DE FORA INTRODUÇÃO A escola da rede particular na qual atuo se habilitou para trabalhar com a educação infantil e, como professora de Educação Física dessa instituição há aproximadamente 16 anos, fui convidada a desenvolver habilidades nesse nível da Educação Básica. Ao participar das reuniões de planejamento fui me envolvendo com esse…

criticamente; •Experimentar várias formas de estratégias na resolução de situaçõesproblema, empregando conceitos, procedimentos e instrumentos que o auxiliem na dedução, indução, intuição, analogia e estimativa no conhecimento matemático; •Valer-se da linguagem oral para descrever, representar, apresentar resultados e argumentar relações e diferenças nas representações matemáticas; •Relacionar a diversidade dos temas matemáticos a conhecimentos de outras áreas curriculares; •Assegurar-se…

a qualidade de vida como requisito para a vivência corporal plena, explorando as práticas corporais como linguagem e desenvolvendo a ética e a estética como princípios norteadores da formação humana. OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Conhecimento sobre o corpo METODOLOGIA AVALIAÇÃO Reconhecer as possibilidades de aprendizagem na educação física; Avaliar a relação altura/peso; Identificar e estabelecer o nível de atividade física ideal para a sua necessidade…

pesquisadores no campo de pedagógico e na área cientifica da Educação Física concebida como ‘Disciplina Acadêmica” bem como por todas as informações disponíveis para os alunos de pós-graduação desde o Governo Militar “abriu” os limites da política, cessando atividade da censura. Em oposição a vertente mais tecnicista Esportiva e Biológica surgem novos movimentos na educação física escolar a partir, especialmente no fim da década de 70, inspirando novos movimentos históricos-sociais no…

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES E BRINCADEIRAS CORPORAIS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Regina Célia Zanotti Tomazinho* Introdução Com base em nossa prática clínica, observamos que crianças consideradas normais, dos pontos de vista biológico e intelectual, procuram assistência. Por não corresponderem às expectativas do professor e do sistema de avaliação da instituição são consideradas crianças com dificuldades de aprendizagem pelos professores e coordenadores pedagógicos…