Atividades Diversificadas De Matemática Ensino Médio

DIRETRIZES CURRICULARES DE MATEMÁTICA DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA Por volta dos séculos IX e VIII a.C a matemática começa na Babilônia, onde os mesmos acumulavam registros do que hoje pode ser considerado como álgebra elementar. Foram os primeiros a terem noções sobre a física e geometria, a comparação das formas, tamanhos e quantidades. Como conhecimento, a Matemática surgiu mais tarde na Grécia, onde os gregos organizaram um conjunto de regras princípios lógicos e exatidão de resultados

estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação às suas práticas educativas para o combate de certas dificuldades que nelas possam surgir e para facilitar uma maior integração de alunos de diversas origens culturais nos estabelecimentos de ensino. PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NOS DOCUMENTOS RELACIONADOS AO RESPEITO ÀS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96): Define e regulariza…

Pesquisa de Campo- Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães Com o objetivo de atender aos pré-requisitos da disciplina Estrutura e Funcionamento da Educação Básica e também com o intuito de melhor conhecer a organização de uma instituição de Ensino Médio, haja vista que seremos futuros educadores, foi realizada uma Pesquisa de Campo no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, situado à Rua Equador, s/n, Bairro Vitória Régia, na cidade de Itapetinga, BA. O Colégio Modelo (como…

quarto ciclos do ensino fundamental e Ensino Médio Professora Jéssica da Conceição Victor Muitas vezes professores e alunos possuem documentos de grande validade para a História e nem se dão conta desse fato. Na concepção do discente, os conteúdos dessa disciplina são somente aqueles que estão escritos nos livros e não há necessidade de pesquisa para acessá-los, pois estão prontos. A orientação para o trabalho com documentos históricos no ensino fundamental e médio…

ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO ESTUDO DIRIGIDO PARA AS DIRETRIZES CURRICULARES UNIDADE GERENCIAL: ________________________________________________________________________________________________ 1. O papel da Escola O trabalho pedagógico escolar está direta e exclusivamente voltado ao aprender, tendo o ensino como seu principal meio. Professores e alunos devem compreender suas responsabilidades com relação à efetivação da…

LETIVO: 1° do Ensino Médio TURNO: Matutino INTRODUÇÃO As metodologias aplicadas no ensino de química de forma tradicionalista (transmissão-recepção) vêm trazendo prejuízos para a aprendizagem dos alunos, que se vêem obrigados a decorar os conteúdos teóricos que lhe são apresentados. A química é uma ciência essencialmente experimental e tem-se então a consciência da dificuldade enfrentada pelos alunos, no ensino médio, de compreender os conteúdos de química por meio de um ensino…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LUCILENE ROCHA LUZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Água Boa - MT 2014 LUCILENE ROCHA LUZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus. Tutor eletrônico:Roseane de Assis

III – O ensino ministrado nas línguas maternas das comunidades atendidas, como uma das formas de preservação da realidade sociolingüística de cada povo; IV – A organização escolar própria (Art. 2º). Decreto nº 6.861, de 27/05/2009: Art. 3º - Será reconhecida às escolas indígenas a condição de escolas com normas próprias e diretrizes curriculares específicas, voltadas ao ensino intercultural e bilíngüe ou multilíngüe, gozando de prerrogativas especiais para organização das…

HISTORIA DA MATEMÁTICA: CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMATICA. 1 Adriana Cristiano Flor Abreu2 Carlos Alberto Rodrigues3 RESUMO Este artigo tem como objetivo tecer algumas considerações sobre a contribuição da História da Matemática como instrumento auxiliar para o ensino aprendizagem da Matemática. Sob tal enfoque foram feitas revisões literárias em livros, artigos e teses, de autores que alegam ser a História da Matemática pode contribuir de…

TEMÁTICA:610079 - Prática Pedagógica ATIVIDADES:3.1.1; 3.1.2 Aluna: Denise Medeiros Silva Núcleo: Governador Valadares – MG Atividade 3.1.1 Todos os cidadãos têm o direito à Educação Básica, isso está declarado em lei na Constituição Federativa do Brasil, mais precisamente em seu artigo 6º. Quando se direciona à Educação Básica, entende-se que sejam respectivamente a Educação Infantil, a Educação Fundamental e o Ensino Médio. Nesse sentido, além do…