Atividades Dissertativas De Didatica

demonstrado conseqüências psicológicas e sociais adversas em função do uso da avaliação de forma classificatória, punitiva s autoritária. A avaliação, quando apenas praticada de modo classificatório, supõe ingenuamente que se possa realizar esta atividade educativa de forma neutra, como se não estivessem implícitos a concepção de Homem que se quer formar s o modelo de sociedade que sequer construir em qualquer prática educativa. A classificação cristaliza e estigmatiza um momento da…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso CST em Gestão de Recursos Humanos Período Letivo 2011/1 Semestre 1º Sem Disciplina Comportamento Organizacional Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Ma. Ericson Borges Nome Aluno(a) ADRIANA BATISTA VIEIRA RA Número ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome…

Aluno : Erica Mirandola Professora: Claridina Célia Nunes Pinheiro Curso: Docência do Ensino Superior Disciplina: Didática 1 – DIDÁTICA 2 1.1- Didática no Brasil 2 2-PARADIGMAS 3 3-TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 3 3.1-Pedagogia Liberal 3 3.2-Pedagogia Liberal Tradicional 4 3.3- Tendência liberal renovada progressiva 4 3.4- Tendências liberal renovada não-diretiva 5 3.5-Tendência liberal tecnicista 5 3.6-Tendência Progressista Libertadora 6 3.7-Tendência Progressista Libertária 6…

AULA E AVALIAÇÃO 5 3 PLANO DE AULA: EXERCITANDO O CORPO E A LEITURA 7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Considerando os inúmeros benefícios que o plano de aula e a avaliação devidamente estruturados podem oferecer para atividade educacional, pode-se afirmar que tanto o plano de aula quanto a avaliação são elementos imprescindíveis para o bom desempenho do processo educacional. Diante do exposto, serão abordadas neste trabalho algumas considerações sobre estes…

Prof. Wanderlei Sergio da Silva A prática de ensino no curso Desenvolve-se com atividades distribuídas por seis semestres: 1º Sem. – Introdução à Docência. 2º Sem. – Observação e Projeto. 3º Sem. – Integração Escola X Comunidade. 4º Sem. – Vivência no Ambiente Educativo. 5º Sem. – Trajetória da Práxis. j 6º Sem. – Reflexões. A prática de ensino no curso Há uma articulação entre as atividades, que perpassam todo o curso... Introdução à Docência Observação…

a melhor forma para expressar seus pensamentos ao mundo. TEÓRICOS FREINET DESENVOLVIMENTO HUMANO É preciso transformar a escola por dentro, pois é exatamente ali que se manifestam as contradições sociais. MOTRICIDADE As atividades hoje comuns, como as aulas-passeio e o jornal de classe, e criou um projeto de escola popular, moderna e democrática. LINGUAGEM E COGNIÇÃO criança desenvolva a coordenação motora, a atenção, o movimento ritmado,…

108/2013-CONSEPE, de 02 de julho de 2013, considerada parte integrante deste Edital, disponível nos sítios www.progesp.ufrn.br e www.sigrh.ufrn.br. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. As atividades referentes ao cargo de professor do magistério superior envolvem a atuação em ensino, pesquisa, extensão e atividades administrativas, conforme a necessidade da instituição expressa na expectativa de atuação profissional e no plano de trabalho a ser deliberado pela unidade de lotação do…

Processos avaliativos no contexto educacional Quando falamos de processos avaliativos no contexto educacional, abre-se um grande leque onde o professor e aluno devem caminhar juntos. O professor tem que se adaptar ao meio e tentar transmitir sua didática, partindo de um princípio onde o meio em que o aluno vive deve ser levado em conta, assim buscando sua cultura e sua realidade. Daí então o professor começa a apresentar para o aluno o mundo que ele não conhece (CANDAU, 1999) O…

ROTEIRO DE ATIVIDADES – MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: 31/10/2011 Curso: Enfermagem Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º Semestre Temas da aula: Administração de Medicamentos e Terapia Intravenosa Conteúdos abordados: Administração de medicamentos; Terapia Intravenosa; Nutrição Parenteral. Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: - Identificar os componentes de uma prescrição de medicamentos e princípios farmacocinéticos da ação do medicamento. -…

e isoladas e, trabalhar com textos que fazem parte do cotidiano dos alunos dando sentido a essa forma de aprendizagem; o papel da escola frente a essa nova situação didática onde o educando poderá utilizar a linguagem oral e escrita nas diferentes situações comunicativas; o que os PCN’s dizem sobre os gêneros e as estratégias didáticas para trabalhar os gêneros textuais em sala de aula. 1.1-BAKTHIN Para BAKTHIN, nas situações lingüísticas o falante/ouvinte comunica-se de acordo com…