Atividades Discentes

preciso dinamizar e diversificar as atividades que fazem o projeto curricular e o cotidiano das escolas, sugerimos que os alunos de Prática de Ensino III, produzam uma pesquisa de campo (tipo ensaio) com o objetivo de levantar as percepções sobre a avaliação educacional dos principais sujeitos que compõem uma escola, de sua localidade. Orientação Básica – Visite um Colégio de Ensino Médio, com questões a serem feitas (abaixo citadas) para pelo menos 01 discente do Ensino Médio e 01…

das atividades de análise textual Salvador 2012 Jaciara Santos Nascimento portfolio das atividades de análise textual Trabalho a ser entregue à Profª. Dra. Iraneide Costa para a obtenção de nota na Disciplina Introdução à Análise Textual LETA28, feito pela estudante Jaciara Santos Nascimento. Salvador 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 – ATIVIDADE 1 -

projeto busca permear nas várias disciplinas, informações, reflexões e atividades diversas oportunidades ao corpo discente envolvido, uma versão de valores comportamentais e conhecimentos que muito patrocinará a formação humana e acadêmica dos envolvidos. OBJETIVO GERAL: Desenvolver atividade interdisciplinar que patrocine o desenvolvimento de cidadão em toda a escola. OBJETIVOS ESPECIFICOS Estimular o corpo discente envolvido a valorizar e respeitar a diversidade…

Jogos interclasses e seus significados para a população Toritama,16 de Dezembro de 2014 Alexandre Abreu de Aguiar Filho Jogos interclasses e seus significados para a população Trabalho Abresentado sobre Atividade Física e Saúde para obtenção de nota do IV na disciplina de Educação Física.

critérios estabelecidos por maioria absoluta de votos do Conselho Universitário; VII. por integrantes do corpo técnico e administrativo eleitos por seus pares, nos termos do art. 84 deste Estatuto, permitida a recondução; VIII. por integrantes do corpo discente, nos termos do art. 78 deste Estatuto; IX. por representação do Conselho de Integração Comunitária, a ser estabelecida por maioria absoluta de votos do Conselho Universitário. Salvo disposição em contrário, cada conselheiro…

idioma, a prática de ensino da língua inglesa deve ser cada vez mais prazerosa para que os discentes tenham satisfação. Com isso, logo irão aprender a desenvolver mais as habilidades da LI percebendo seu uso e relevância na vida pessoal e social. Para conceber a aprendizagem no ato educativo temos de estar cientes de que o processo "ensino-aprendizagem" é um trabalho complexo, que além de abranger a atividade de aprender e ensinar requer uma análise fundamentada em diferentes…

88.25 R$ 118.25 R$ 113.95 R$ 112.45 R$ 52.45 R$ 50.95 R$ 52.95 R$ 53.40 PARTICIPAÇÃO DOS DISCENTES NAS ATIVIDADES DO PROJETO Kits de Higiene Pessoal Cada discente da turma de Enfermagem comprometeu-se por levar, no mínimo, em datas prédeterminadas, 10 sabonetes, 10 cremes dentais, 10 escovas de dente e 10 toalhas. Houve alguns discentes que não contribuíram, alegando falta de recurso para tal. DISCENTE Anna Cláudia Silva Ayrla Oliveira Elaine Maria Calheira Ellen Benevides Gabrielle…

PRATICAS E PESQUISA EM TURISMO Os professores do curso de turismo poderão solicitar auxilio para a elaboração de suas atividades extracurricular (visitas técnicas, viagens técnicas, pequenos seminários e palestras) para o laboratório de turismo. O professor deve solicitar por meio eletrônico (e-mail) ou memorando para a coordenação do curso o apoio para as referidas atividades. Estas devem ser repassadas a coordenação do Laboratório de Práticas e Pesquisa em Turismo, com no mínimo uma semana de

2015/2 entre a Universidade Federal de Lavras e instituições colombianas específicas, proporcionando aos discentes de graduação em Administração, Administração Pública, Direito e Letras Português-Inglês da UFLA uma experiência acadêmica internacional pelo período de um semestre letivo. 2. DOS REQUISITOS PARA SELEÇÃO Poderão participar do processo seletivo descrito no presente edital o discente regularmente matriculado(a) nos cursos de Administração, Administração Pública, Direito e…

relação teoria e realidade. 16 Brasília (DF), ano 13, n. 25, p. 13-32, jan./jun. 2013. MAURIEL, A. P.; Guedes, O. DE S. DESAFIOS DA PESQUISA NA FORMAÇÃO Diante disso, foi proposto aos participantes do curso5 – supervisores de estágio, discentes e docentes vinculados a diferentes unidades de formação acadêmica públicas e privadas, universidades e faculdades – que, no final do módulo, contribuíssem para a construção de uma análise crítica sobre a pesquisa na formação…