Atividades Discentes

Segmento que representa Fábio Armond Carvalho Araújo Discente Ivana Aparecida da Silveira Docente João Baptista de Assis Discente Laiz Helena de castro Toledo Guimarães* Docente Luciano José Pereira Sociedade civil organizada Marcelo Ferreira Viana Docente Maria Aparecida Gomes Sociedade civil organizada Maykon Rezende Botelho Carvalho Técnico – administrativo Nayara Cristine Pereira Vilela Discente Thiago Garcia Gomes Técnico –…

para discentes do Ensino Fundamental II na Escola Irmã Gabrielle Cogels. PERGUNTA DE PESQUISA Como utilizar a biblioteca escolar para o desenvolvimento da aprendizagem significativa a partir da prática de leitura por meio de gêneros textuais variados? OBJETIVO GERAL Proporcionar atividades lúdicas na biblioteca escolar através de leituras de gêneros textuais, tais como: poesias, poemas, contos, fábulas e histórias em quadrinhos, para o desenvolvimento dessa prática com os…

GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS CRISTIANO CUSTODIO JORGE ATIVIDADE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC Colíder, MT 2014 Cristiano Custodio Jorge ATIVIDADE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC Atividade Prática como Componente Curricular - PCC apresentada ao Curso de Letras Espanhol, daUniversidade Aberta do…

foram realizados individualmente, mas no fundo da sala encontrava as famosas ‘’Panelinhas’’ que não paravam com as conversas paralelas. A professora ministrou as duas aulas da mesma forma, somente passando o conteúdo no quadro, e com isso as discentes á questionava com assuntos que não estavam interligados com a seqüência didática, dessa forma a docente não teve domínio nem do conteúdo e nem da classe, pois a mesma para tentar amenizar as conversas seguia no mesmo padrão das alunas,…

SETEMBRO/2012 14 - Termino do Período Letivo - 2012/1 16 a 28 - Recesso Escolar Discente 17 - Publicação do Boletim Informativo On-Line 17 a 21 - Período para solicitação de retificação do registro de conceitos publicados no Boletim Informativo On-line 30 - Início do Período Letivo - 2012/2 Dias Letivos: 14 25 - Colação de Grau - Formando 2012/1 Dias Letivos: 27 07 - Independência do Brasil 08 - Recesso Escolar Discente 29 - Dia Nacional da Responsabilidade Social Dias Letivos:…

Integrador tem como objetivos: I. desenvolver nos discentes a capacidade de aplicação dos conceitos e teorias estudadas durante o curso de forma integrada, proporcionando-lhe a oportunidade de confrontar as teorias estudadas com as práticas profissionais existentes, para consolidação de experiência e desempenho profissionais; II. Contribuir para o aperfeiçoamento do discente e a competência na solução de problemas sociais e ambientais; III. Capacitar o discente à elaboração e exposição…

tecnologia da área profissional Gestão e Empreendedorismo, o Projeto Integrado incentiva a atitude empreendedora junto aos discentes, que deverão pesquisar, analisar e diagnosticar ações de planejamento. Objetivo Capacitar os discentes por meio de ferramentas mercadológicas e administrativas, com base em estudos metodológicos e científicos. Justificativa O projeto permitirá ao discente desenvolver sua capacitação em observar, diagnosticar e otimizar os processos de uma…

Junho De 2012 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO..........................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.........................................................05 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS..........................06 a 09 4 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS OBTIDOS................................10 a 12 5…

pelos docentes. A escolha desses conteúdos é influenciada tanto pelo local em que está inserido e vai ser ensinado, quanto no contexto docente. Desta forma, o papel que o docente exerce no processo de ensino e aprendizagem é fundamental, pois o discente depende exclusivamente de quem o ensina, ou seja, o professor. Esta pesquisa foi desenvolvida em cinco instituições de ensino (fundamental e médio) da cidade de Araxá-MG. O critério de seleção das escolas foi de modo aleatório,…

metodologias que saibam considerar os discentes com NEE e aprofundar conhecimentos sobre a relação da escola com a família são ações prioritárias da formação docente contínua e que devem ser também expressas em sua prática; e, parece ser mais relevantes à primeira vista em função das dificuldades, pois está centrada na planificação e gestão das aulas, como na identificação das NEE e na avaliação discente. Ou seja, as dificuldades de natureza pedagógica em relação ao discente com NEE e…