Atividades Deficientes Visuais

com deficiência visual. PROBLEMATIZAÇÃO: Como o lúdico pode ajudar crianças com deficiência visual na escola? OBJETIVO GERAL: Compreender como é possível o lúdico ajudar no desenvolvimento escolar de uma criança com deficiência visual. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Analisar os benefícios do lúdico para o desenvolvimento do deficiente visual Reconhecer as dificuldades dos educadores em aplicar atividades lúdicas em sala de aula Avaliar o processo de conhecimento do deficiente visual…

1. Introdução Atualmente a inclusão de pessoas deficientes no mercado de trabalho ainda é complexa, a marca histórica do preconceito e descriminação ainda é negativa, no atual mercado competitivo. O Artigo 4º do Decreto Nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, considera pessoa com de deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias, deficiência física, auditiva, visual, mental, e deficiência múltipla, que atualmente será chamada de Pessoa com Deficiência (PCD). Antigamente essas…

na qual um dia iremos trabalhar. Conhecendo a cultura surda aprendemos a organizar e elaborar atividades pedagógicas visando à inclusão dos deficientes auditivos, no dia a dia da educação brasileira. Todo professor deve ter conhecimentos que facilitem a inclusão de deficientes auditivos em suas salas de aula, o professor preparado consegue complementar a atividade com recursos dirigidos ao aluno deficiente, facilitando o aprendizado, e facilitando a inclusão social do aluno. Hoje em…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS AMANDA OLIVEIRA SANTANA ANTÔNIO CARLOS O. NETO ATIVIDADE VIRTUAL EM GRUPO DA DISCIPLINA PSICOLOGIA E COMPORTAMENTO Salvador 2015 AMANDA OLIVEIRA SANTANA ANTÔNIO CARLOS O. NETO ATIVIDADE VIRTUAL EM GRUPO DA DISCIPLINA ARTE E CULTURA Atividade Virtual em grupo elaborada como parte integrante da disciplina de Psicologia e Comportamento do curso de Ciências Contábeis da UNIFACS, utilizado como requisito na avaliação da disciplina

Bengala Inteligente para Deficientes Visuais Franciele Aparecida de Souza Alves1, Maury Meirelles Gouvêa Jr. 1 1PUC Minas em Contagem Bacharelado em Sistemas de Informação fran.aalves92@gmail.com,maury@pucminas.br 1. Introdução Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a pessoa considerada cega é aquela que apresenta a capacidade mínima de percepção visual de 0 a 20/200 pés, ou seja, que enxerga à 20 pés (6 metros) de distância à um estímulo que um indivíduo de visão…

importance of high performance sports in social inclusion of blind people: A study centered on Benjamin Constant Institute - Brazil R. Pereira, R. Osborne, A. Pereira, S.I. Cabral ARTIGO ORIGINAL | ORIGINAL ARTICLE RESUMO A população de pessoas deficientes vem crescendo a cada dia, gerando problemáticas sociais que interferem diretamente na qualidade de vida deste segmento. O objetivo dessa pesquisa foi investigar o esporte de alto rendimento como contribuição para inclusão social…

Brasília 2013 INTRODUÇÃO Com este trabalho pretendemos descrever os principais problemas de visão que comprometem o aprendizado e quais as atitudes esperadas do professor no contato com alunos portadores de deficiência visual. DESENVOLVIMENTO 1. PREVENÇÃO DAS DEFICIÊNCIAS VISUAIS Evitar o contato com doenças infecciosas durante a gravidez; Imunizar-se contra doenças infecciosas, propiciar alimentação adequada às gestantes e crianças - especialmente rica em vitamina A -…

significativa de abstrações, assimilações e construções do conhecimento. Metodologia Foram elaborados quatro momentos de aprendizagem para o desenvolvimento do plano de ensino: Socialização e Respeito. Quadro 1 – Metodologia utilizada Momentos Atividades Tempo de Duração (em minutos) 1° Momento Caixa Mágica 15 2° Momento Livro - Um Mundinho para Todos 15 3° Momento Formar palavra com massa de modelar 25 4° Momento Modelagem significativa 35 - TOTAL 01h30min Fonte: A autora.…

especializados em reabilitação e habilitação; (3) a garantia de acesso aos estabelecimentos de saúde e do adequado tratamento no seu interior, segundo normas técnicas e padrões apropriados; (4) a garantia de atendimento domiciliar de saúde ao deficiente grave não internado; e (5) o desenvolvimento de programas de saúde voltados para as pessoas portadoras de deficiências e desenvolvidos com a participação da sociedade (art. 2.º, inciso II).6 No conjunto dos princípios que regem o…

tecnológico tem possibilitado às pessoas com história de deficiência a realização de algumas atividades da vida diária de forma mais independente e autônoma, seja com o uso de ferramentas padrão ou através da utilização de tecnologias assistivas. Segundo Sabaté (2004), é uma luta constante que essas novas tecnologias não se convertam em uma nova barreira de comunicação para as pessoas cegas e deficientes visuais. Se, por exemplo, os novos expedidores de bilhetes de transporte, a…