Atividades Deficientes Visuais

Adriana Santos Nogueira ­ RA 1313702 Tânia Mauricio ­ RA 1316398 Welington Lemes ­ RA 1312178 Solange Dias Salas Molina – RA 1314695 A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA VISUAL NA ESCOLA DE ENSINO REGULAR EM SÃO PAULO (UM ESTUDO DE CASO) Trabalho realizado com exigência do 3° Semestre do curso de Licenciatura e Historia na disciplina de PPI-

VALDOMIRA DA COSTA ESTRATÉGIAS DE MEMÓRIAS E METACOGNIÇÃO: UM APOIO AO ALUNO VIDENTE E DEFICIENTE VISUAL VITÓRIA 2015 BIANCA LOPES SCHULTER CAROLINA PEREIRA RIBEIRO CLAUDIA MOREIRA BAUER DANIELE PEREIRA SILVA ELIANE MARTINS DA COSTADEBONI LUCIANO SOUZA MOTTA SALENE RIBEIRO DIAS CAMPOS VALDOMIRA DA COSTA ESTRATÉGIAS DE MEMÓRIAS E METACOGNIÇÃO: UM APOIO AO ALUNO VIDENTE E DEFICIENTE VISUAL

EDUCAÇÃO FÍSICA – NECESSIDADES ESPECIAIS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS NECESSIDADES ESPECIAIS Orientador: José Medina SOROCABA 2014 EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS NECESSIDADES ESPECIAIS Danilo Coelho Ribeiro RA: 5212961526 Jéssica Cristina Delfino da Silva Ribeiro RA: 4200054495 Marcos Lolata Jr.

portanto, tempestivamente, encaminhou ao CESPE/UnB laudo médico comprovando a deficiência visual, visão monocular que significa a cegueira de um olho. Há laudo médico demonstrando o alegado. (Doc. 04) Posteriormente, também segundo as regras do Edital, e em face à apresentação da referida documentação, recebeu da organizadora do certame a confirmação da inscrição no concurso público, na condição de deficiente visual, nos termos da “relação dos candidatos que tiveram a inscrição…

LIVROS EM CARACTERES COMUNS ADAPTADOS AMPLIADOS: PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS COM BAIXA VISÃO PORTO ALEGRE, 2012 1 CAROLINA JANKE FAUSTINO DA SILVA LIVROS EM CARACTERES COMUNS ADAPTADOS AMPLIADOS: PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS COM BAIXA VISÃO Trabalho de Conclusão apresentado para a banca examinadora do curso de Letras pela Pontifícia…

ORIENTAÇÕES PARA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA JUNTO A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. O artigo analisado apresenta aos educadores que trabalham com deficientes visuais orientações para facilitar o processo ensino-aprendizagem, através de materiais adaptados, práticas e recursos que auxiliam na construção do conhecimento deste indivíduo. Além disso, traz a diferenciação entre cegueira e os vários tipos de baixa visão, bem como, as orientações pedagógicas direcionadas para cada uma destas deficiências. O

com energia, material de limpeza, material de escritório, transporte, etc. As barreiras culturais impedem, muitas vezes, que um profissional capacitado tenha chance de colocar seus conhecimentos em prática, por outro lado, vagas específicas para deficientes acabam não preenchidas por falta de formação e capacitação profissional. É comum nos depararmos no dia a dia com pessoas que mesmo portando algum tipo de deficiência procuram se capacitar iniciando algum curso, no entanto essas…

caminho a ser seguido, estando sempre á frente de tudo. Agradecimentos: SEMPRE DO MEIO P BAIXO DO LADO DIREITO ARIAL 12 ESP 1,5 EPIGRAFE ANJO DEFICIENTE ? Aquela mãe, aquele pai, aquela avó, aquele avô ansiosamente aguardam o feliz dia do nascimento da criança que certamente virá encher de alegria os dias futuros da família. Chega esse dia e, com grande surpresa, todos vêem que a…

através deste trabalho a importância no processo educacional da pessoa cega, demonstrando o imenso potencial que os deficientes têm em superar os obstáculos que a vida e a sociedade lhes impõem. Analisa-se desde a abordagem histórica quanto à tecnologia utilizada para diferenciar e facilitar o meio de comunicação entre usuários. Visa-se, portanto, demonstrar que o deficiente visual não é apenas aquele que é completamente cego ou com baixa visão, mas pessoas que utilizam qualquer aparato…

DEFICIENTES VISUAIS: O ACESSO E OS MECANISMOS OFERECIDOS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL NA MODALIDADE À DISTÂNCIA. Acadêmico: Victor Hugo Naglis Vieira Professor - Tutor Externo: Magda Simone de Toni RESUMO: O presente texto tem como objetivo demonstrar o acesso oferecido pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) para com os Deficientes Visuais. Embora ainda existam desafios nesse campo, a Educação a Distância (EAD) veio contribuir para a…