Atividades De Xadrez Com Ludicidade

educação vem passando nos dias atuais: professores descontentes, alunos desmotivados, pais preocupados. No entanto, acredita-se que para uma possível melhora deste quadro se faz necessário, além da formação contínua dos professores, a introdução da ludicidade como subsídio no processo de construção do conhecimento cognitivo, físico, social e psicomotor, desenvolvendo nos educandos o prazer ao construir o próprio aprendizado de forma mais atraente e estimuladora. Acredita-se que à medida…

Grupo iPED – Curso de Atividades Lúdicas Proibida a reprodução por qualquer meio eletrônico ou impresso. Grupo iPED - Todos os direitos reservados - www.iped.com.br 1 Grupo iPED – Curso de Atividades Lúdicas iPED – Instituto Politécnico de Ensino à Distância. Todos os Direitos Reservados. iPED é marca registrada pela Empresa Brasileira de Comunicação LTDA. 2 Proibida a reprodução por qualquer meio eletrônico ou impresso. Grupo iPED - Todos os direitos reservados - www.iped

escola Santos Dumont em especial a diretora Rosângela e seu secretário Rubens, que acolheram- me e cederam o espaço para a minha atuação e enriquecimento profissional. 17 RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar a importância da atividade lúdica, na 2ª série do Ensino Fundamental, como suporte na aprendizagem para o desenvolvimento das potencialidades afetiva, criativa, cognitiva e social da criança e como elemento básico para um crescimento equilibrado e consciente. A…

1 INTRODUÇÃO Atualmente têm-se associado as noções de educação e ludicidade. Normalmente diz-se, que o jogo, o brinquedo são meios, pedagógicos, que todo brinquedo é educativo; que a escola maternal é uma escola onde se brinca. Desse modo a ludicidade e um assunto que vem conquistando um espaço cada vez maior, principalmente no âmbito educacional, e o brinquedo sendo visto como a essência da infância a sua utilização permite um trabalho pedagógico que possibilita a produção do…

cultural. Criar situações que envolvam jogos, brincadeiras, despertando a ludicidade de cada participante. Valorizar a dança e a música folclórica como um resgate cultural. COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS Ao concluir o 1° Ciclo, espera-se que o educando tenha desenvolvido as seguintes competências em educação física: Saber socializar-se, interagindo com o coletivo, respeitando as regras estabelecidas nas atividades desenvolvidas ter adquirido o espírito de competitividade de…

cozinha, uma dispensa, duas áreas destinadas as atividades diversas (pátios), uma sala de supervisão, uma sala de informática. A escola ainda possui também um mobiliário em bom estado de conservação, composto por carteiras, quadros negros, bebedouros, copiadora Xerox, TV, DVD, aparelho de som, computadores para a administração. Possui equipamentos e materiais para a prática de educação física: Bola, rede para vôlei, corda, bambolês, jogos de dama, xadrez dentro outros. Possui materiais…

preparado para este tutorial, visa informar o leitor sobre algumas concepções acerca da infância praticados em diferentes épocas e classes sociais. Também discutirá sobre as atividades motoras, já que o movimento é uma característica fundamental dos seres vivos. O possível cotidiano / currículo (e particularmente as atividades motoras), das instituições .formais e não formais também serão incluídas, pois a partir deste o leitor poderá conhecer as políticas de atendimento…

1 O LÚDICO E A ALFABETIZAÇAO: A IMPORTANCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO ENSINO INFANTIL. O brincar é uma atividade espontânea e natural da criança e é benéfico por estar centrado no prazer, desperta emoções e sensações de bem estar, libertar das angustias e funciona como escape para emoções negativas ajudando a criança a lidar com esses sentimentos que fazem parte da vida cotidiana. Brincando a criança aprende a lidar com o mundo e forma sua personalidade e…

alvenaria, ainda não há ginásio ou quadras de esportes, sendo utilizados para o horário de educação física o barracão da igreja católica e o campo de futebol da comunidade, como disponibilidade de recursos pedagógicos e tecnológicos: dois jogos de xadrez, dois dominó e três dama, seis computadores apenas com o básico sem o acesso a internet, uma impressora , dois televisores, um DVD e uma parabólica. O bairro que localiza a escola é zona rural e os alunos vêm à escola de combi,…

Psicomotora Funcional, Psicomotricidade Funcional ou Geral. Características: Atendimento individualizado ou em grupo realizado em clínicas e escolas, as atividades são baseadas na prescrição de exercícios; · Educação Psicomotora Relacional - características: Atendimento individualizado ou em grupo realizado em clínicas e escolas, atividades baseadas no jogo espontâneo e simbólico. A PSICOMOTRICIDADE: É a ciência que estuda o homem através de seu corpo em movimento e em…