Atividades De Wallon

estruturas já existentes. Acomodação é o surgimento ou a modificação de um esquema ou de uma estrutura já existente em função das particularidades do objeto ou em função do objeto a ser assimilado. A acomodação não é determinada pelo objeto, e sim pela atividade do sujeito sobre este, para tentar assimilá-lo. O balanço entre assimilação e acomodação é chamado de adaptação. Piaget demonstrou que existem quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: sensório motor,…

ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO HENRI WALLON A dimensão temporal do desenvolvimento para Wallon vai do nascimento até a sua morte, distribuídos em estágios, numa sequência característica da espécie, embora seu conteúdo varie histórica e culturalmente. Os estágios são: impulsivo-emocional; sensório-motor; projetivo; personalismo e categorial (puberdade e adolescência). Para o autor em cada estágio há uma pessoa completa. 1º Estagio - Impulsivo-emocional: (0 a 1 ano). Os primeiros meses de

do inconsciente que está vinculada com a realidade, e sua função é fazer a regulagem das pulsões do id e das pulsões do superego. A próxima fase é a fálica, na qual a criança encontra prazer no seu próprio órgão. É uma espécie de narcisismo. As atividades sexuais entram em declínio até a puberdade (fase de latência). A partir de então começa a fase genital, na qual o prazer é encontrado em pessoas de sexo oposto. Os mesmos processos ocorrem com as meninas e são determinados como…

personalidade humana.A afetividade refere-se à capacidade, à disposição do ser humano de ser afetado pelo mundo externo e interno por meio de sensações ligadas a tonalidades agradáveis ou desagradáveis. Ser afetado é reagir com atividades internas/externas que a situação desperta. Henri Wallon (1992) foi um autor que contribuiu efetivamente para a compreensão do papel da afetividade na vida psíquica e no processo de ensino-aprendizagem em sua teoria do desenvolvimento humano. O que…

clássicos que contribuíram com a educação é imensa. Nesta pesquisa temos como objetivo mostrar um panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando as três principais teorias dos teóricos: Freud, Piaget, Wallon, e Vygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que, Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos nossos sonhos, lidou com o nosso psíquico.…

PIAGET VYGOTSKY E WALLON - Diferenças e Semelhanças São esses os principais teóricos/pesquisadores sobre o aprendizado e desenvolvimento, que continuam atuais e material de referência para ajuda de professores e pesquisadores. Para se entender o pensamento de cada um, se faz necessário que um breve relato histórico. Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 – Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemiológico suiço, considerado um dos mais importantes pensadores do

pequena é capaz de estabelecer relações com o mundo que a cerca,de explorar os espaços e objetos que a rodeiam e de aprender de modo a desenvolver-se como ser humano.A criança não é incapaz e sim totalmente dependente de um adulto para realizar suas atividades. Vygostsky desenvolveu um grande trabalho, reconhecido pelos estudiosos sobre a formação de conceitos. Os conceitos científicos são formais, organizados, sistematizados, testados por meio científicos, que em geral são transmitidos…

No mundo contemporâneo, com tecnologias surgindo para facilitar as rotinas diárias, o homem desenvolve suas tarefas com menor esforço físico, o que se traduz em menor movimentação corporal. Confinados a ambientes fechados onde desenvolvem atividades com um mínimo de espaço, adultos e crianças perdem qualidade de vida. De acordo com os teóricos, o desenvolvimento do indivíduo tem, nesse estudo, apoio na compreensão de que o homem é um ser complexo, relacionando corpo e mente com seu

metodologias arcaicas que ignoram as diferenças e os professores acabam não conseguindo analisar os fracassos de seus alunos e de toda a estrutura escolar. HENRI WALLON E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO. Henri Wallon nasceu em 15 de julho de 1879, em Paris, filho de Paul Alexandre Joseph e neto de Henri-Alexandre Wallon. Tornou-se bem conhecido por seu trabalho científico sobre Psicologia do Desenvolvimento, devotado principalmente à infância, em que assume uma postura…

evidencia a importância do desenvolvimento da afetividade e do cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão profundamente corelacionados. Apresenta subsídios para que o professor possa desenvolver uma relação afetiva com seus alunos. O artigo tem o objetivo de: discutir a importância do estudo dos teóricos: Piaget, Wallon e Vygotsky, na formação cognitiva e afetiva da criança, analisar como se dá o processo de ensino - aprendizagem nas…