Atividades De Vida Diaria Do Autista

aprende um conteúdo qualquer [...] quando é capaz de atribuir-lhe um significado (COLL, 1993, p. 79). Portanto, a utilização do pensamento significativo deverá ser explorada no processo ensino-aprendizagem muito próximo da vinculação conteúdo com a vida prática ou cotidiana, principalmente no caso da aprendizagem infantil. Já na adolescência e com o adulto, o aprendizado significativo viabiliza o aprofundar-se nas questões do mundo, bem como nas questões pessoais, favorecendo um encontro…

instituída, deverá ser mantida durante muitos anos, por vezes até o final da vida. A escolha da medicação antiepiléptica a ser utilizada é feita com base no tipo de crise apresentada pelo paciente. A consequência imediata da escolha adequada da medicação, associada à eficácia contra as crises, melhora a adaptablidade social do paciente epiléptico, que poderá atender melhor e mais facilmente às exigências de seu meio, dentro de uma vida de qualidade. A maneira como o indivíduo interage…

como de aparência facial. A síndrome de Down é geralmente identificada no nascimento. DEFICIÊNCIA FÍSICA Toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano. Esse problema pode ter várias causas, as principais são:  • Lesão cerebral • Lesões medulares • Patologias degenerativas do SNC • Reumatismos • Malformações…

Desenvolvimento (TGD) manifestam-se antes dos três anos de idade e são caracterizados por alterações qualitativas em três áreas: socialização (relação e interação sociais), comunicação (linguagem verbal e não verbal) e comportamento (padrões de atividades e interesses restritos, estereotipados e repetitivos). Receber um aluno com TGD pode ser bastante desafiador, se o professor não tem informação, preparação prévia, experiência e recursos a sua disposição para promover o processo de…

frequentam, o Espaço TEACCH Novo Horizonte (Porto Alegre –RS). Ainda no estudo discuto sobre a Atenção Compartilhada e a falha da existência de uma Teoria da Mente nos autistas, mostrando um importante indicador no diagnóstico de autismo. Pode-se observar no resultado da pesquisa o desenvolvimento destas crianças e como adequam-se a uma vida organizada e com rotinas de trabalho, respondendo positivamente ao Método TEACCH. Palavras-chave: Autismo, Método TEACCH, Teoria da Mente,…

RA: 440559 Elene Barbosa Gonçalves RA: 438266 Elielma de Sousa Menezes RA: 437214 Lorraynna Neres Rocha RA: 443245 Maria de Nazaré Alves Baia RA: 8113723353 Silveria de Sousa Mota RA: 443049 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) de Licenciatura em Pedagogia Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito para obtenção de nota na Disciplina Didática, professora s distância: Ausdy Nazareth Castro dos Santos e tutora presencial:…

dieta especifica se não fizer gera deficiência intelectual (adquirida). Intermitente Deficiência intelectual leve. QI 55 a 69. Aprendizagem leta mas aprende esporte e educação física. Não entende parte tática. Desempenha tarefas escolares e da vida cotidiana QI 55 a 69 faz tudo do jeito que lhe é ensinado. Trabalho em quadra aula com aquecimento, parte principal e volta a calma. Usar recursos audio visuais em todas as categorias. Limitado QI 36 a 51 Atraso na aprendizagem mais…

dia mais como é necessário lutar e proteger as pessoas que são carentes de cuidados especiais, como as pessoas com deficiência de uma maneira geral, especialmente os autistas que ainda são tão esquecidos por todos, por fazer parte de algo ainda muito obscuro em algumas áreas do saber, por seu difícil diagnóstico. Os autistas possuem a capacidade de interação com a sociedade de forma diferente, em que as relações sociais e afetivas de sua personalidade estão determinadas por…

as capacidades necessárias a um correto crescimento e interação social. Com uma crescente prevalência, começa a merecer cada vez maior atenção por parte dos profissionais de saúde. Entre os problemas mais frequentemente identificados em indivíduos autistas estão patologias gastrointestinais e carências vitamínicas. Apesar de conhecidas alterações genéticas, a etiologia do autismo parece bastante difícil de esclarecer, revelando-se multifatorial. Diversos são os fatores de risco estudados…

do desenvolvimento, ou seja, atraso ou a não aquisição de novas etapas do desenvolvimento motor, desinteresse por atividades infantis, hipotonia, tremor em mãos e perda de habilidade de comunicação. Entre um e três anos de idade instala-se o segundo estágio denominado rapidamente destrutivo, que pode ter duração de semanas ou meses. Nesta etapa observa-se um comportamento tipo autista, uma clara regressão psicomotora, choro imotivado, irritabilidade, perda de fala adquirida, distúrbios…