Atividades De Regência Fundamental I

Andrade SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 03 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 03 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 05 2.1 METODOLOGIA 05 2.2 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 07 ANEXOS 08 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Este…

01-APRESENTAÇÃO. 02-CARACTERÍSTICAS. 03-RECURSOS HUMANOS. 04- PROJETOS E AÇÕES ESPECIAIS. 05- ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DA ESCOLA. 06-OBSERVAÇÕES DA REGÊNCIA. 07-CONCLUSÃO. 08-CONSIDERAÇÕES FINAIS. 01-APRESENTAÇÃO Apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC/EAD como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I de ciências do 4º período do curso de Licenciatura em BIOLOGIA do Circuito13, sob…

DIÁRIOS DE REGÊNCIA .......................................................................................20 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................29 REFERÊNCIA BILIOGRÁFICAS ..............................................................................30 ANEXOS ...................................................................................................................31 1 INTRODUÇÃO O estágio é um momento…

de ensino pública ou privada de nosso país. O Estágio Supervisionado é uma atividade obrigatória que deve ser realizada pelo aluno de cursos de Licenciatura que deve cumprir uma carga horária pré-estabelecida em instituições públicas . O Estágio Supervisionado tem por princípios a formação acadêmica, pessoal e profissional do futuro professor. Cabe a cada Instituição de Ensino Superior (IES) estruturar essa atividade obrigatória, sempre seguindo critérios gerais definidos pela…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVIONADO II PROFESSORA: FÁTIMA MARIA DE MELO TAVARES FUNDAMENTAL I MONALISA NEPOMUCENO DE OLIVEIRA MARIA ANAGUEDIA SILVA PEREIRA ELAINE CRISTINA DA COSTA DIÓGENES MARIA ROSIANE FALCÃO DOS SANTOS

Horizonte. Profª. Orientadora de Estágio: Belo Horizonte 2013 FOLHA DO EXAMINADOR (Uni-BH) Nome do aluno (a):ISABEL CRISTINA SILVA FONSECA RESULTADOS Habilitado (a) (docente do Ensino Fundamental) ( X ) sim ( ) não Justificativa Belo Horizonte, ______ de ________________ de 2013. _________________________________________________ Professora Orientadora de Estágio

de Orlândia no período de 01/02 a 30/04/2013 no período da tarde em salas de Educação Infantil e Ensino Fundamental I com o intuito de aperfeiçoar conhecimentos previamente adquiridos com o curso de Pedagogia da Fundação Educacional de Ituverava FFCL - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras – Foram realizadas atividades de observação e participação em atividades da pratica diária e regências em momentos previamente planejados. 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 2.1. DADOS DE…

Obrigatório Ensino Fundamental I (1º e 2º anos do Ensino Fundamental de 9 anos) 1- Horas: TOTAL DE HORAS: 100 horas divididas em 50h na escola e 50h em casa com acompanhamento do tutor à distância. As 50h na escola estão distribuídas nas seguintes atividades: - 20h de observação e vivência; - 10h para elaboração de 4 ou 5 planos de aula dependendo da disponibilidade do estagiário na escola (feitos com acompanhamento e correção do tutor presencial); - 20h de regência. As 50h…

...................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental 1 – Observação e Interação na Escola I.................................06 1.1 Observação e Interação na Escola II ............................09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................10 3 – Plano de Aula I..........................................................

PERÍODO REGENCIAL 1. A Regência Trina Provisória Com a abdicação do imperador em 7 de abril de 1831, criou-se uma situação provisória. Enquanto o herdeiro do trono, D. Pedro de Alcântara, não atingisse a maioridade, o país seria governado por regentes. Portanto, de 1831 a 1840, o Brasil viveu o chamado Período Regencial, ou as Regências, como alguns historiadores preferem. Apesar de sua pequena duração cronológica, 9 anos, esse período foi de intensa agitação. Lutas políticas…