Relatório de estágio

INTRODUÇÃO
A realização do estágio supervisionado para formação do futuro pedagogo é essencial para a aquisição da prática profissional, através da observação e participação da rotina escolar, o graduando tem a possibilidade de lidar com alunos de diferentes níveis de desenvolvimento físico, intelectual e social, notando que estas diferenças são fatores relevantes no processo de ensino-aprendizagem a ação do professor deve ser cuidadosamente planejada, ao participar da elaboração de estratégias e metodologias de ensino que possibilitem a superação de obstáculos de aprendizagem, o estagiário começa a pensar e agir como um educador.
O estágio descrito neste relatório realizou-se na escola: EMEB “Fernanda da Silva Fonseca”, localizada no município de Orlândia no período de 01/02 a 30/04/2013 no período da tarde em salas de Educação Infantil e Ensino Fundamental I com o intuito de aperfeiçoar conhecimentos previamente adquiridos com o curso de Pedagogia da Fundação Educacional de Ituverava FFCL - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras – Foram realizadas atividades de observação e participação em atividades da pratica diária e regências em momentos previamente planejados.

1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

2.1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
NOME: EMEB “Fernanda da Silva Fonseca”
ENDEREÇO: Avenida l, 381 – Jardim Vale Formoso - ORLÂNDIA-SP
TELEFONE: (16) 3820-8076
DIRETORA: Patrícia Benine Trevisani
MODALIDADES DE ENSINO: Creche, Educação Infantil e Ensino Fundamental
ÓRGÃOS AUXILIARES DA ESCOLA: Pedagoga Comunitária, Conselho Escolar.

2.2. EQUIPE PEDAGÓGICA
A escola conta com um diretor, vários monitores que atuam na parte da creche e com dois professores pedagogos por período. Os professores são graduados em pedagogia e apresentam cursos de formação continua juntamente com a diretora da unidade escolar.

2.3. CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
O estagio foi realizado em duas turmas, sendo o maternal um a tarde e o segundo estágio de