Atividades De Regência Fundamental I

sobre os alunos foram adquiridas através de conversas informais com o professor segundo que nos disse que, a maioria deles é repetente com formação na disciplina Matemática deficiente o que dificulta o avanço do trabalho e o cumprimento de algumas atividades; são dispersos e dão pouca importância ao estudo, apresenta alto nível de freqüência, porém possui um baixo desempenho nas provas.Observei que a estrutura física da sala de aula é bastante favorável a prática pedagógica: ela é…

CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 03 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 03 2. METODOLOGIA 05 2.1 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 06 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O estágio será realizado no ensino fundamental I, terá como área de concentração “Ensino e aprendizagem das Artes Visuais”. O tema escolhido para desenvolver o trabalho foi “LUZ E SOMBRA”. As crianças exploram o mundo ao seu redor, através da percepção dos seus próprios…

1. INTRODUÇÃO O estágio é um momento fundamental à formação de qualquer profissional. Ao menos, é a partir da conclusão do estágio que estamos do ponto de vista institucional, aptos a exercer a docência em Espanhol. O objetivo geral desse trabalho é apresentar as atividades desenvolvidas durante o período de regência de classe. Contudo, acredito que a formação do professor certamente não se limita às teorias estudadas no tempo de universidade e tampouco encontra suas “diretrizes” a…

Estágio curricular obrigatório Canguçu 2014 daniela lafuente gularte estágio curricular obrigatório em língua portuguesa:prática pedagógica-ensino fundamental-150 horas Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Literatura Portuguesa e Brasileira,Morfossintaxe,Organização do Trabalho

registrar as atividades realizadas no Estagio Supervisionado I – Educação Infantil do Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas – IESCAMP, sob orientação da professora orientadora Brenda Veloso Tacchelli. O estágio visa o aprendizado dos educandos do curso de Pedagogia em ministrar aulas e desenvolver atividades para a faixa etária acima citada. No regulamento de estágio supervisionado são determinados os seguintes requisitos: Observação: 18 horas Participação: 6 horas…

PERÍODO REGENCIAL 1. A Regência Trina Provisória Com a abdicação do imperador em 7 de abril de 1831, criou-se uma situação provisória. Enquanto o herdeiro do trono, D. Pedro de Alcântara, não atingisse a maioridade, o país seria governado por regentes. Portanto, de 1831 a 1840, o Brasil viveu o chamado Período Regencial, ou as Regências, como alguns historiadores preferem. Apesar de sua pequena duração cronológica, 9 anos, esse período foi de intensa agitação. Lutas políticas…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL Maracanaú - Ce 2014 TEREZA CRISTINA BARROSO UCHOA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA Relatório apresentado a Professora Orientadora Cecília Maria de Almeida Assis Sales, como exigência parcial para a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado Obrigatório I do curso de…

estivemos na UFAC. Sendo assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. Este relatório tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do Curso de Letras Português da Universidade Federal do Acre (UFAC), pelo acadêmico: Francisco Eden de Moura Braga, da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrado pelas professoras Especialistas: Nayra Suelen de O. Martins e Weima Paula N. L. da Cruz. O…

segundo Pimenta (2004, p. 45) faz-se necessário “um aprofundamento conceitual do estágio e das atividades que nele se realizam”, uma vez que o mesmo é por diversas vezes superficial, ou seja, não permite ao estagiário um envolvimento intenso com a realidade. DESEMVOLVIMENTO As contribuições das disciplinas Pesquisa e Práticas Pedagógicas (PPP) para o curso de Pedagogia é de fundamental importância dentro do processo de construção de diferentes saberes sobre ensino-aprendizagem. A

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II TURMA: 0527 – SEMESTRE 2013.2 PROFESSORAS: CAROLINE REICHEL e LÚCIA MARIA BARBOSA Professor- Licenciado: ________________________________________________________ FICHA DE OBSERVAÇÃO Instituição:__________________________________________________________________ Tema: ______________________________________________­­­­____________ Data:__/__/__. 1 Quanto à participação dos alunos, durante as atividades da aula... Fraca ( ) Média