Atividades De Portifolio Eja

adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-los com a prática pedagógica propriamente dita,buscando firmar uma prática que seja siguinificativa. O estágio Curricular supervisionado da educação Infantil, composto pelos seguintes temas – atividades ‘’Oespaço da sala de aula’’a vivencia da sala de aula na perspectiva dos alunos e professores ‘’Planejamento do exercicio da docência’’Pensando e avaliando o exercicio da docência’’. Através de observações e registros encontra-se…

UNINTER AUDINEIA NASCIMENTO LOPES RU, 739908, TURMA, 2012/01 IVANILDO COSTA DOS SANTOS RU, 739895 TURMA, 2012/01 JANIELLE SOCORRO COUTINHO DOS SANTOS RU, 818553 TURMA 2012/08 JOCICLEIDE QUARESMA RODRIGUES RU, 724418, TURMA 2012/01 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL CAPANEMA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER AUDINEIA NASCIMENTO LOPES RU, 739908, TURMA, 2012/01 IVANILDO COSTA DOS SANTOS RU, 739895 TURMA,…

é no turno matutino e noturno. Em anexo ao Colégio tem-se o Curso CPA (Comissão permanente de Avaliação ), que contempla alunos fora da faixa etária, ou seja, acima de 18 anos, aqueles que desejam concluir o primeiro e segundo grau, assim como o EJA que é a Educação de Jovens e adultos. Existem dificuldades no Índice de Aprovação no vestibular e no ENEM e a evasão escolar é elevada, em 2011 com 1.302 alunos, o resultado do ano letivo foi o seguinte: 57% aprovados, 14…

DIVERSIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS,PPP,EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. BOA VISTA,RR 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA – A DIVERSIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, PPP,EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. Portifólio apresentado a UTA:diversidade cultural, No curso de pedagogia à distância da Faculdade internacionalde Curitiba.Tutor local: Gardênia FigueiraPolo: Reizão BV –RR. BOA VISTA -RR 2011 Questões do…

explorar as várias possibilidades de aplicação dos parâmetros ao longo do estágio; X. compreender o estágio como campo de conhecimento; XI. analisar material didático de ensino disponível no mercado e em uso nas escolas; XII. desenvolver atividades individuais e em grupo ligadas à prática teórica e à análise de material didático; XIII. compreender a importância do currículo e do planejamento de disciplinas e suas diretrizes; XIV. estabelecer e elaborar estratégias para a implantação

JADER CAMPOS DA SILVA – MAT.: 31421-8 NEDMA GONÇALVES GUIMARÃES SANTOS – MAT.: 45169-X UNIDADE ESCOLAR: CENTRO EDUCACIONAL 01 ENDEREÇO: SETOR EDUCACIONAL LOTES A/B – PLANALTINA DF NÍVEIS DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS ENSINO MÉDIO EJA – 3º SEGMENTO LOCALIZAÇÃO: URBANA ÍNDICE I. APRESENTAÇÃO...................................................................................03 II.…

sociedade burguesa. • O discutir os entraves provocados pelos valores da sociedade burguesa no processo educacional brasileiro. • Incentivar a atitude de pesquisa e contribuir com o amadurecimento da mentalidade cientifica entre professores que atuam em EJA. • Aprofundar o conjunto de conhecimentos básicos da realidade social de jovens e adultos e a reorganização do trabalho didático. Compreender as tramas que envolvem a relação entre o Estado, Educação e sociedade, diz respeito aos…

REESTRUTURAÇÃO CAPITALISTA E A CRISE DOS ESTADOS NACIONAIS: Nas ultimas décadas, diversas alterações no cenário mundial provocaram e continuam provocando profundas mudanças nos processos de reestruturação gerencial em praticamente todos os setores da atividade humana, tanto empresarial quanto governamental, por falta de conhecimento da estrutura municipal e territorial. Diante deste cenário propõe-se a importância do planejamento estratégico organizacional, como ferramenta auxiliar…

COMO MEIO DE TRANSFORMAÇÃO..................04 3-CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO............................................10 4-CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................13 5-ATIVIDADES DO PORTIFÓLIO-UTA DIVERSIDADE CULTURAL.................14 SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e Adultos. Curitiba: IBPEX,…

Curso de Especialização: Ética, Valores e Cidadania na Escola PORTIFÓLIO Módulo IV - Profissão docente e educação inclusiva “EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: AVANÇOS E DESAFIOS” Adriana Uemori - 8389263 Tutora: Lília Gallana Jundiaí, SP 2013 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO: ÉTICA, VALORES E CIDADANIA NA ESCOLA MÓDULO IV “Profissão docente e educação inclusiva” Este módulo dá continuidade ao Curso “Ética, Valores e Cidadania na Escola”