Atividades De Portifolio Eja

ministram apenas aulas de reforço escolar e 3 atuam no laboratório de informática. Estão matriculados na Instituição 367 alunos na educação infantil, do 1º ao 5º anos, no período diurno e 215 alunos nas turmas noturnas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). As perguntas feitas à direção da escola giraram em torno da temática das tecnologias educacionais. No entanto, a partir da conversa foi possível compreender melhor a realidade escolar e propor sugestões para a uma melhor…

IFAC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE. PORTIFÓLIO Alunos: Raualisson Chaves Sousa Antonio Pinheiro Gomes André Luiz Lopes de Melo Marco Antônio Almeida de Oliveira Cruzeiro do Sul – AC 2013 Perfil e Funcionamento Nome da Escola: Maria Terezinha de Jesus Saavedra Telefone de Contato: (68) 3322-8808 e-mail de Contato:…

Portaria nº 941/06 - MG 11-11-06 foi autorizado o funcionamento de 01 (uma) turma vinculada à E. M. Encantado, multisériada 1º ao 5º ano, localizada na comunidade de Pomarolli – Povoado de Linópolis. Através do Ofício 07/04 a SME comunica a paralisação da EJA por falta de demanda. A Escola Municipal Mundo Encantado funciona atualmente, num prédio próprio em excelente estado físico, com salas de aula adequadas às necessidades dos alunos e dos professores, possui sala de professores,…

................................... 5 1 GRUPOS COMO MEDIADOR DE APRENDIZAGEM ........................................................ 7 2 ATIVIDADE TBL (TEAM BASED LEARNING) ...................................................................10 3 REUNIÃO DO GRUPO AFINIDADE E DIVERSIDADE ......................................................12 4 ATIVIDADE VIAGEM.........................................................................................................15 5 CONSTRUINDO…

PESQUISA E EXTENSÃO-FAESPE Ana Maria Batista Lopes PORTIFÓLIO ANÁPOLIS 2014 O PORTIFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: Anápolis – Goiás – Dezembro 2014 – Anápolis – Goiás Classe: Relatório de Atividades e Experiência SUMÁRIO …

relatório do Estágio do supervisionado serve para verificar se nosso objetivo, ou seja, o plano de aula preparado anteriormente foi concretizado com suas respectivas habilidades e objetivos, e registra-se o conteúdo matemático que foi lecionado e se as atividades para fixação foram dadas e finalmente verificar se houve aprendizagem e que o aluno consiga montar sozinho seu modelo apreendido. Essas ferramentas ajudam o estagiário e o professor de matemática a ser atento aos acontecimentos…

uma atividade de fundamental importância no contexto da formação inicial do professor. Deve ser desenvolvida de forma que os alunos possam vivenciar as diversas situações do contexto escolar. Através de todos os itens acima expostos, pudemos compor todas as partes do portifólio e adquirir experiências de organização e profissionalização e ser capazes de desenvolver processos de pesquisa de informação. Planejar e pensar anda junto. Ao começar o dia, o homem pensa e distribui suas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL EDILENE ALMEIDA TORRES DE DEUS ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO INDIVIDUAL O idoso do Brasil 6ºsemestre ESPLANADA- BA 2014 EDILENE ALMEIDA TORRES DE DEUS O idoso do Brasil . Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Oficina de formação: projeto de intervenção; A Realidade Regional e o Serviço Social; Planejamento…

rosi20101981@hotmail.com 6. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) 7. Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( x ) 8. Séries e modalidades de ensino ofertadas: Ed. Infantil, Ens. Fundamental e EJA. 9. Número de alunos: 190 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 13 Secretaria ( X ) Pátio interno ( X ) Pátio externo ( ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) …

com sucesso e compreender o que foi feito, Piaget em sua obra identificando o fazer e o compreender o que foi feito, passagem de nível de sucesso prematuro para o nível de compreensão conceitualizada, a interação do conhecimento na execução das atividades de sala de aula, educação por projetos, educação por projetos educacionais como estratégia pedagógica tornando a aprendizagem contextualizada sugerida pelos autores Freire (1970), Hernández, Ventura (1998), Fagundes, Sato e Maçada…