Atividades De Matemática Para Educação Infantil

PRODUÇAO DE TEXTO-Ensino da matematica na educaçao infantil Diferentes alternativas pedagogicas para o ensino e a aprendizagem de matematica na educaçao infantil O ensino da matematica na educaçao infantil devera contribuir para o desenvolvimento do pensamento logico,respeitando as fases do desenvolvimento cognitivo do aluno. ¨O conhecimento logico-matematico,incluindo numero e aritmetica,e construido criado por cada criança de dentro para fora,na interaçao com o…

Relatório O trabalho na educação infantil, com noções matemáticas deve atender, as necessidades da própria criança de construir conhecimentos que indicam nos mais variados domínios do pensamento e que precisa corresponder a uma necessidade social de melhor participação e poder compreender o mundo que exige habilidades e conhecimentos. E possível aprender a matemática, por repetição e memorização por meio de sequencia linear de conteúdos. Propõem-se exercícios de escrita dos algarismos…

Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil no uso da Matemática Juliana Araldi Profª. Anelise Grünfeld de Luca Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura – Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais /Ped9281 21/11/2011 RESUMO Ao trabalhar os Brinquedos e as Brincadeira na Educação Infantil na uso da Matemática, o educador deve escolher uma metodologia de trabalho que permita a exploração do potencial dos jogos/lúdico para esta…

Licenciatura - Docência na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, para avaliação de desempenho das disciplinas: A Criança, a Lógica e a Matemática; A Criança, a Sociedade e a Natureza; A Criança e a Linguagem. Barra do Garças-MT, fevereiro de 2011. 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Projeto Interdisciplinar: Sala de aula: investigando a aprendizagem 1.2 Semestre: Quinto 1.3 Área do Conhecimento: Linguagens, Ciências da Natureza e da Matemática.…

Boldrim DISCIPLINA: Fund. Met. Do Ensino de Matemática PCN DE MATEMÁTICA RCNEI CÁPITULO I SÃO PAULO 2011 Introdução As crianças desde o seu nascimento são inseridas em um universo o qual a matemática é um conhecimento importante, mesmo sem notar, participam de uma série de situações, números, espaço, quantidades, exemplo repartir balas, contar figurinhas, e também ter noção de espaço a sua volta, isso favorece o conhecimento de matemática. Com isso poderão tomar…

Lúdico o novo caminho para aprender matemática Silvano de Souza Cardoso Costa Marques-RO Julho/2013 RESUMO A matemática se faz presente em diversas atividades realizadas pelas crianças, portanto podemos dizer que o lúdico é fundamental para o desenvolvimento do ser humano. Desde muito cedo a criança esta ligado intimamente no jogar. Trabalhar com jogos na escola é possibilitar investigação pelo docente, sobre o modo que se dá o

DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS - DRH SELEÇÃO PÚBLICA PARA FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA DE PROFESSOR SUBSTITUTO PARA A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EDITAL 28/2012 PROFESSOR DE PEDAGOGIA LOCAL DE PROVA PROVA OBJETIVA DE MÚLTIPLA ESCOLHA DATA: 24 de junho de 2012 DURAÇÃO: 03 HORAS INÍCIO: 14h TÉRMINO: 17h RG INSCRIÇÃO __________________________________ ASSINATURA DO CANDIDATO LEIA COM ATENÇÃO E SIGA RIGOROSAMENTE ESTAS INSTRUÇÕES 1. Examine se a prova está completa, se há…

GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Eliana Maria Gomes A EXPLORAÇÃO DA CONTAGEM PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2012 Eliana Maria Gomes A EXPLORAÇÃO DA CONTAGEM PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Matemática, pelo …

atuais e devem ser estudadas pelos educadores que trabalham com a Educação Infantil. O livro aborda os processos envolvidos na construção do conceito de número pelas crianças e ajuda o professor a observar como elas pensam a fim de entender a lógica existente nos erros. Com propriedade, Constance defende que, diferentemete do que algumas interpretações indicam, desenvolver e exercitar os aspectos lógicos do número com atividades pré-numéricas (seriação, classificação e…

desenvolvimento das atividades propostas. A leitura e escrita esta em processo de desenvolvimento, ainda não lê, gosta de ouvir historias com atenção, porem não gosta de expressa-se. Mas, nada que o tempo não supere. Em matemática, reconhece os numerais e sua quantidade, já somando e subtraindo. Gosta de atividades artísticas, desenhando e pintando com capricho. Como a educação é um processo é necessário que a família continue incentivando-o, encorajando-o a realizar as atividades…