Atividades De Matemática Lúdicas E Prazerosas

A primeira concepção é a repetição, memorização e associação: temos a idéia de que a criança, aprende não só a Matemática, mas todos os outros conteúdos, por repetição e memorização, sendo a gradação do mais fácil para o mais difícil. São comuns as situações de memorização de algarismos isolados. Por exemplo: ensina-se o 1, depois o 2 e assim por diante. Propõe-se exercícios de escrita como: colagem com bolinhas de papel crepom, cobrir o pontilhado, passar o dedinho com cola colorida,…

Deleite: A E I O U - Ângela Lago e Zoé Rios Apresentação do Conteúdo: A Compreensão do Sistema de Escrita Alfabética e consolidação da alfabetização. Análise das fases da escrita, Relato de experiência apresentado na seção "Compartilhando". Atividades práticas no encontro: Leitura e socialização pelos professores da lição de casa e das memórias de alfabetização. Exploração de estratégias de leitura "deleite". Dinâmica em grupos sobre um novo código de escrita "braille"…

SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO Disciplina: Psicopedagogia Professora: Kelley Marques Atividade Avaliativa: Procedimentos Metodológicos de Ensino-Aprendizagem Grupo 6: Camila Júlio Cesar Gustavo Jael Ingrid Desafio Matemático Goiânia 2014 Atividade Avaliativa Tema: “O Lúdico na Aprendizagem” Subtema: Desafio Matemático Conteúdos programáticos Adição, multiplicação e formas geométricas,…

alunos, o mesmo, será trabalhado através de estratégias lúdicas e prazerosas, fazendo com que os alunos sejam os protagonistas da construção deste projeto. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao término do projeto espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: •Reconhecer o local de vivencia dos animais; •Identificar a alimentação dos animais. DESENVOLVIMENTO 1º dia Disciplina(s): Ciências Atividade desenvolvida/metodologia Em uma roda…

... 13 2.1- O JOGO COMO ATIVIDADE LÚDICA ................................................... 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................... 17 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS............................................................. 18 Resumo Sabemos que os jogos matemáticos na grande maioria das vezes são considerados como um recurso pedagógico importante para a aquisição das competências matemáticas nucleares e…

INTRODUÇÃO A Matemática está presente em nossas vidas, desde uma simples contagem, até a hora de definir se uma compra deve ser paga à vista ou a prazo, tornando-se, às vezes, um pouco complexa. Baseada nas inúmeras manifestações da Matemática no nosso dia-a-dia foi feita a escolha do tema desse trabalho: O uso de jogos para solução de problemas da Matemática, no ensino fundamental I, para que os alunos tenham um maior incentivo em utilizar o lúdico ao estudar as quatro operações. …

armário para guardar cadernos; pastas; jogos e brinquedos; tem um quadro; as carteiras são individuais e ficam enfileiradas, mas elas ficam bem próxima uma da outra para que as crianças socializem o tempo todo. A decoração da sala é bem bonita e prazerosa, pois é feita a partir do cotidiano dos alunos e é muito organizada com cartazes nas paredes com alfabetos ilustradas e também móveis, número de alunos do dia, vogais, calendário, dias da semana, formas geométricas, o tempo, ajudante do…

PLANO DE AULA 1. Identificação: Secretaria do Estado de Educação, Ciência e Tecnologia Disciplina: Matemática Série: 1º ano Nível de Ensino: Médio Cronologia: 2 hora/aula Data: 09/09/2009 2. Tema: Progressão Geométrica 2.1. Sub – tema: Definição Progressão Geométrica Classificação das Progressões Geométricas Fórmula do termo geral de um PG Interpolação Geométrica Soma dos termos de uma P.G.…

auxiliar a criança a avançar em seu desenvolvimento. Desenvolvimento Cognitivo:Apresenta bom raciocínio matemático.Tem facilidade em compreender as noções matemáticas.Compõe quebra-cabeça.Consegue concentrar-se na realização das atividades.Demonstra interesse e criatividade na execução dos trabalhos.É responsável na execução das atividades.Desenvolvimento Psicomotor:Consegue movimentar-se bem (pular, correr, saltar, arrastar...).Quando modela cria formas diferentes.Apresenta…

jornais, brincadeiras, músicas, teatros e outros meios o conhecimento e a aprendizagem dos alunos de forma lúdica e prazerosa no contexto que faz parte de seu cotidiano. OBJETIVOS GERAIS •€€€€€€€ Estimular a auto – estima do aluno; •€€€€€€€ Oferecer atividades diversificadas, dinâmicas e lúdicas; •€€€€€€€ Fazer o aluno refletir, observar, analisar e realizar as atividades diferenciadas propostas; •€€€€€€€ Buscar recursos e estratégias significantes e…