Atividades De Leitura Para O 7 Ano Envolvendo Português

27/11/2011 PROJETO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA 1- Caracterização do Projeto 1.1-Tema: Leitura e Escrita: instrumento na instrução do saber e da cidadania. 1.2-Instituição Escolar: E. M. Educandário Dixseptiense 1.3-Supervisores: Marisete Maria Feitosa Euzelita Maria da Silva Costa Maria Áurea de Morais 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º a 9º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho de…

Escola Estadual Antonio Hortollani Plano Anual – 2011 Professora: Ana Paula da Guia Pinheiro Leal. Disciplina: Português, Matemática História, Geografia, Artes, Educação Física e Ensino Religioso. II Ciclo 1ª fase – Matutino Coordenadora: Adriana Amorim dos Santos. Distrito de São Joaquim, Fevereiro de 2011. Objetivo Geral da Escola Integrar a escola, a família e a comunidade em um trabalho participativo, para entendermos juntos os desenvolvimentos históricos da…

DISTÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA PRÁTICA Clelia Ruwer Patatt1 RESUMEN: Este estudio objetivó debatir una experiencia de becas en educación a distancia y sus contribuciones en la formación profesional de estudiantes de una carrera de Letras – Portugués y Literaturas, comparándola con el Proyecto Pedagógico de La Institución de enseñanza y La Legislación pertinente al asunto. Se realizó un análisis descriptivo de las actividades desarrolladas por una aprendiz, teniendo como…

humana, nossas fraquezas e nossas virtudes no longo de toda a trajetória humana. Este projeto “leitura e escrita: possibilidade de ver, sentir e trabalhar o texto” é destinado aos alunos do 1º ao 9º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Izídio de Oliveira. A realização do trabalho terá inicio dia 27 de fevereiro e encerará dia 27 de abril. Com duração de um bimestre. O projeto “Leitura e Escrita”, trará inúmeras possibilidades de ver, sentir e trabalhar o texto, já que o contexto

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE LUIS FISCHER 1. PROJETO: Brasil e Fischer rumo ao hexa 2. PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental do 1º ao 3º ano da 3ª a 8ª série 3. DURAÇÃO: 11/06/2010 a 12/07/2010 4. JUSTIFICATIVA: Tendo em vista a realização da Copa do Mundo 2010, a escola pretende com este projeto trabalhar a ética, o respeito e a cidadania, como também conhecer a cultura, a arte e a economia do país-sede e demais países participantes.…

.................................4 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................5 2.1 1º Plano de aula ........................................................................................7 2.2 2º Plano de aula .......................................................................................9 2.3 3º Plano de aula ......................................................................................10 2.4 4º Plano de aula .....

Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ATPS – Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Processos Gerenciais Tutora a distância Prof. Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Sorocaba, 07 de outubro de 2013. Sumário Sumário 2 Introdução 3 Roberto Shinyashiki X Paulo Barreto 5 Planejamento 5 Tipos de planejamento 6 Projeto De Extensão Universitária - Projeto Leitura 7 Introdução 7 A maioria das pessoas, quando perguntada, diz…

Unopar, no qual são expostos os trabalhos e vivencias realizada em todo percurso do estagio na instituição de ensino. Sendo que você tem que cumprir uma carga horária de 80 horas, onde vou relatar nos diários as aulas observadas, no 1°, 2° e 3° ano do ensino médio. Foi muito gratificante mais uma vez estar na mesma escola onde fiz o primeiro estagio. Escolhi a mesma professora, pude observar as qualidades dela, ela aplica os conteúdos com muita sabedoria. Também será realizada uma…

ESCOLA ANO LETIVO ANO DISCIPLINA CARGA HORÁRIA Nome 200 dias letivos JUSTIFICATIVA Proporcionar aos alunos a continuidade do processo de alfabetização ampliando a capacidade dos alunos de se relacionarem e compreenderem o mundo político-social em que vivem, para que se sintam capazes de, pela ação efetiva, participar na mudança das relações que julgarem necessárias. Esse processo perpassa a construção coletiva e participativa dos educadores. Destaca-se a importância

Atividade 1 Nessa nossa primeira atividade gostaria que você pesquisasse no Guia de estudos e descrevesse sobre: O que é um trabalho acadêmico? O trabalho acadêmico tem por objetivo? O que significa problematizar em trabalhos científicos. Trabalho acadêmico é um documento que representa o resultado de estudo, e devendo mostrar o conhecimento do assunto escolhido. Tem por objetivo a reflexão sobre o tema ou problema especifico e resulta de um processo