Atividades De Leitura Oitavo Ano

pede o ATPS – assim é só seguir as etapas e passos que o trabalho ficará de acordo com que o professor tutor a distância pediu. Beijos!!! a) Público-alvo. ETAPA 1 Esta etapa é importante para que você escolha o público alvo que realizará as atividades a serem propostas no Plano de Aula. Para isso, é necessário que você conheça os alunos, momento fundamental para a continuidade dos trabalhos.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe)…

A SER ESTUDADO A estudante G. S, tem 12 anos de idade, do sexo feminino, filha de D. P. S e de A. Snascida em XXX aluna do 3º ano fundamental de uma rede da escola publica localizada na zona rural do período da tarde, das 12:30 as 16: 50. 5- PLANO DE ESTÁGIO Entramos em contatopor telefone com a SrªD. P. S mãe de G para falar sobre a possibilidade de uma intervenção com a sua filha por que a menina apresentava grandes dificuldades em relação à leitura e a escrita e o quanto isso pode…

minha graduação. RETROSPECTIVA No ano de 1972 meus pais vieram da zona rural para Guanambi para colocar meus irmãos na escola, no ano de 1979 eu nasci minha mãe tinha esperança de ser um homem, mas para surpresa dela nasceu mais uma menina na família. Somos três mulheres e um homem, naquela época meus pais passaram por muita dificuldade para nos criar mas mesmo assim eles não deixaram de matricular meus irmãos na escola próximo de casa. No ano de 1983, comecei a estudar como…

afetividade envolvida nessa ação pode adquirir nuanças variadas, traduzindo – se na alternância de momentos harmônicos Importância da cultura para a sobrevivência da espécie A brincadeira infantil e uma forma de perpetuar para a espécie as atividades necessárias ao desenvolvimento da infância .Café – com – leite na brincadeira significa criar oficialmente uma situação da aprendizagem na qual a criança menor tem tempo para se apropriar da estrutura da brincadeira ,exercitar seu…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ORIENTAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PRODUÇÃO ACADÊMICA •Produção de relatórios parciais descritivos narrativos. •Elaboração de propostas de atividades. •Elaboração de quadro demonstrativo de gêneros literários. •Elaboração de Relatório Final de atividades. PARTICIPAÇÃO Equipe de cinco componentes 2 Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com os

1º) Reconhecimento, observação e diagnóstico da realidade escolar – neste primeiro momento, os estagiários entram em contato com a realidade escolar, com o seu entorno e com o cotidiano do professor em seu ofício, por meio da observação, da leitura do Projeto Político Pedagógico da escola, do levantamento de dados, das conversas informais, de entrevistas, de registros em diário de campo, entre outras formas que se façam necessárias para captar informações sobre o manejo de…

Professor: Leandro Bruno 6° ano do ensino fundamental PLANO DE AULA A Civilização Indiana OBJETIVO GERAL: 1) Compreender como se organiza a Sociedade Indiana. OBJETIVO ESPECÍFICO: 1) Entender a relação do povo indiano com a sua religiosidade; 2) Entender como se Desenvolveu o sistema de castas na Índia e qual é a sua influência para organização da sociedade indiana. 2. METODOLOGIA: Exposição oral a respeito da religião e cultura do povo indiano; Leitura e…

cursO nome do(s) autor(es) em ordem alfabética título do trabalho: Subtítulo do trabalho - se houver Cidade Ano título do trabalho: Subtítulo do trabalho - se houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. nome do(s) autor(es) em ordem alfabéticaCidade Ano título do trabalho: Subtítulo do trabalho - se houver Projeto de Ensino apresentado à…

A página impressa A partir de Gutenberg “a prensa de parafuso, os materiais, os temas , a linguagem e a prática da Leitura começaram a mudar’’ pag (187) ,a página impressa com essa criação de marcas de impressão revolucionou a leitura e a Europa. No final do século XV o leitor seguia uma ordem dos maiores para os menores em que era assim na hierarquia e seguiam desse modo, já na segunda metade do século XV começaram a ter leitores

RELATÓRIO DE VISITA CULTURAL Atendendo a exigências do Curso de Multimeios Didáticos, apresento em seguida, relatório das atividades desenvolvidas durante visita a Exposição Anne Frank Modulo III Multimeios Didáticos Orientado pela Professora Gisnelli Bataglia Mincache São Paulo 2014 O meu resumo se da pela leitura que tive o prazer de fazer, li o livro umas três vezes muito bom. E pela visita que fizemos a Exposição. Um pequeno resumo da vida de Anne Frank