Atividades De Leitura E Expressão Escrita

projeto “Leitura e Escrita na Escola” será desenvolvido com alunos do 6º aos9ºanos do ensino fundamental. Sabendo que a habilidade de ler é o objetivo fundamental do ensino da língua materna e língua estrangeira, que o aluno deverá ler entendendo e fazendo-se entender, passando de um mundo quase sem palavras, uma vez que a maioria dos discentes têm muitas dificuldades de expressão oral, pouca leitura e pouca interpretação de texto. A justificativa que permeia as atividades de leitura…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO. ALEF HENRIQUE BARBOSA RIBEIRO E DANRLEY SILVA DE LIMA Projeto de Pesquisa para o programa de Iniciação Científica 2014-2015 Antologia Poética: A expressão do Eu-Lírico. Orientadora: ... APRESENTAÇÃO O presente projeto foi elaborado por alunos da modalidade Técnica em nível Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Campus Monte-Castelo para a divulgação lúdica de artístas…

CAMPUS I LETRAS WAGNNER RUAN DA SILVA NETO O HÁBITO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Público Alvo: Alunos do Fundamental I (Educação Infantil). Faixa Etária: de 03 a 05 anos. JUSTIFICATIVA Sabendo-se que a leitura além de ser um objeto de ensino, pode se constituir também objeto de aprendizagem. Desenvolvemos este projeto, a fim de que os alunos possam superar as constantes e reais dificuldades relacionadas à leitura e a escrita, proporcionando-lhes, de forma lúdica e…

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISA DO VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA NA ORALIDADE DO ALUNO LEANDRA IRINEU PAULINO AMONTADA- CEARÁ 2012. LEANDRA IRINEU PAULINO A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA NA ORALIDADE DO ALUNO Artigo apresentado ao curso de Licenciatura em Lingua Portuguesa da Universidade Estadual Vale do Acaraú –UVA, como requisito a obtenção do título de licenciatura. Profª

1. Introdução As atividades propostas no plano de aula a seguir será aplicada para uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental regular, onde é trabalhado o bilingüismo. Os alunos da classe tem um conhecimento básico em LIBRAS, destacando, porém, os alunos surdos que a tem como língua materna. 2. Conteúdo Serão aplicadas três atividades que trabalharão alguns eixos. 1. Atividade 1: Escrita dos nomes de animais Língua Portuguesa: escrita do próprio nome…

DISCURSO: Para estudo dos gêneros serão enfocados os seguintes aspectos: marcas do gênero, esferas de circulação, contexto de produção, práticas de leitura, escrita e oralidade, marcas linguísticas e elementos linguístico-discursivos necessários para a compreensão e apreensão do conteúdo em estudo. Conteúdos Específicos: Leitura / Oralidade / escrita / Análise Linguística • Língua e Linguagens; Verso e Prosa; As sequências textuais;Os gêneros textuais: Conto, Novela, Crônica,…

levantados e assim senti a necessidade prazerosa de trabalhar e incentivar este grande interesse pela leitura. OBJETIVO GERAL: Este projeto tem por objetivo ampliar o conhecimento das crianças a cerca dos contos. Aproximá-las das diversas releituras de um conto e dos diversos gêneros textuais. Construir e estimular o hábito da leitura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Familiarizar-se com a escrita por meio dos livros em situações significativas. Despertar valores, através de diálogo e…

Desenvolver atividades que possibilitem experiências quanto ao uso da leitura e da escrita, trabalhar o folclore, para que eles vivenciem sensações e emoções dos personagens e construam significados. 6) Área vinculada ao tema:  Língua Portuguesa;  Ciências;  Expressão corporal;  Expressão artística. 7) Objetivos pretendidos:  Valorizar o diálogo trabalhando a interpretação e a reprodução do folclore oralmente;  Conhecer diferentes contos;  descobrir a importância da…

o trimestre apresentou insegurança a sua nova turma ( resistência em obedecer as regras estabelecidas para o desenvolvimento das atividades nos ambientes de aprendizagem da escola ) sendo necessário as professoras e a supervisora intervir para o mesmo aceitar. Nos momentos de realização das atividades individuais e em grupo a criança só realizava as atividades e participava mediante a intervenção da professora. Apresentou um bom relacionamento com os colegas e…

vontades e desagrados, e agindo com progressiva autonomia. *Movimento Objetivos específicos: Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras e nas demais situações de interação. *Linguagem Oral e Escrita Objetivos específicos: Participar de variadas situações de comunicação oral para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral. *Matemática Objetivos específicos: Estabelecer…