Atividades De Gramatica Reflexiva

textos escritos. METODOLOGIA DE ENSINO: Aulas expositivas, trabalhos individual e em grupo, leitura e produção de textos diversos, atividades diversificadas, reescrita de textos dos alunos. SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Avaliação contínua, tendo como possíveis instrumentos: Produção textual; Análise de textos; Reescrita de produção textual; realização de atividades diversas, avaliação única, individual e escrita, tendo em vista conteúdos de leitura e de produção de texto. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

nas turmas de três escolas públicas da zona rural do estado de Rondônia, nas quais apliquei oficinas pelo Projeto Rondon no ano de 2010, foi à alegação da dificuldade em falar “corretamente” e também em escrever dentro das normas ditadas pela Gramática. Priorizar o ensino da linguagem escrita com a promoção de um ambiente de socialização e interação em sala de aula, considerando os conhecimentos adquiridos pelo aluno e motivar o uso adequado da linguagem nas diversas situações de…

a prática avaliativa 22 1.2.4. A metodologia e as relações interpessoais 27 1.3. A contextualização dos conhecimentos, competências e habilidades construídas e a prática educativa efetiva (professor-aluno) na escola-perspectiva reflexiva 32 CAPÍTULO II 36 2. O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO - INSTRUMENTO NORTEADOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COLETIVA 36 2.1. Projeto político-pedagógico e as fontes que se estabelecem entre as teorias e as ações curriculares na…

todo um sistema particular de conhecimento, e verificamos a impossibilidade de reduzir tal verdade a outras verdades mais simples e subordinantes, segundo certa perspectiva, dizemos que atingimos um princípio, ou pressuposto. A filosofia é uma atividade perene do espirito ditada pelo desejo de renovar-se sempre a universalidade de certos problemas. A pesquisa das razões últimas das coisas e dos primeiros princípios implica a possiblidade de solução diversas e de teorias contrastantes.…

.........................................................06 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO..........................................07 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO. 10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...........................................................................19 REFERÊNCIAS..............................

deixe de ser atividade ocasional para integra-se à vida do sujeito, como necessidade imperiosa, de que decorrem prazer e conhecimento consequentemente, cabe à escola mais que alfabetizar e possibilitar a seus alunos o domínio de um código é, através desse, a convivência com a tradição literária: dela se espera a formação do leitor. Entretanto, a análise da situação em que se encontra a leitura comprova a ineficácia da escola, pois o aluno manifesta seu desinteresse por essa atividade,…

Dessa maneira, podemos confirmar o exposto com a voz de Vigotsky: a criança (...) começa sua vida em meio a objetos e fenômenos criados pelas gerações que as precederam e vai se apropriando deles conforme se relaciona socialmente e participa das atividades e práticas culturais. Dessa maneira, compreendemos que esse processo natural também deveria ser adotado nas escolas, afinal a escola é a extensão da casa dessas crianças. Só que a prática é bem diferente. A escola desempenha o papel…

ADULTOS. 6 2.1 IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGOGICA DA ESCOLA 6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.3.1 Caracterização do espaço da sala de aula estagiada: 9 2.3.2 Profissionais que atuam na escola estagiada: 10 2.3.3 Descrição das atividades do (a) pedagogo (a): 10 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio - Educação de Jovens e Adultos: 11 PLANO DE AULA: 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS: 18 REFERÊNCIAS…

Portuguesa (LP) grande ênfase no ensino da Gramática Normativa (GN), na qual o professor limita-se unicamente a ensinar regras, prejudicando desta maneira o aluno, que não saberá posteriormente escrever um texto ou mesmo interpretá-lo de forma adequada. Desta forma, o professor deve desenvolver nos alunos o prazer pela leitura, bem como despertar o interesse e a vontade de escrever, isto é, o professor deve inovar e ensinar de uma forma mais interativa e reflexiva, para que assim a…

iluminação, têm capacidade para 35 alunos. O material necessário para o andamento das aulas parece ser suficiente e adequado, a direção da escola procura sempre suprir as necessidades materiais da escola, Existem várias dependências para realização de atividades tais como: diretoria, secretaria, sala de recursos, biblioteca, auditório, laboratório de ciências, laboratório de matemática, laboratório de informática (20 PCs com internet); data show, mimeógrafo, televisores, ampla…