Atividades De Generos Literarios

e situacionais; • Conjunções, Preposições, • Advérbios e suas respectivas locuções na articulação e na conexão de sentido entre as partes de um texto. • Interjeição – sentido e interação no texto verbal e não verbal. 3. Literatura e o Texto Literário • Romantismo em Portugal e no Brasil • Contexto histórico do Romantismo europeu e brasileiro. • Processos de construção da nacionalidade no Brasil. O índio no Romantismo de Gonçalves Dias e José de Alencar e o negro na literatura de…

que constituem o discurso literário e que a ele são peculiares, signo, discurso, significado, significante, mimese, salientando as diferenças que o caracterizam em relação à linguagem usada no cotidiano e a ligação entre cultura, língua e literatura. Além de examinar os conceitos que buscam definir a linguagem, como a complexidade, a multissignificação, o predomínio da conotação e a ênfase no significante, o autor também se detém nas características do discurso literário, explicando sua…

do projeto é com a formação de leitores capazes de dominar os diferentes gêneros literários e percebam a importância da leitura. 2. OBJETIVOS GERAIS Os objetivos destes projetos são abrangentes e pretende atingir os diferentes níveis de leitura. 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS Despertar e incentivar o interesse pela leitura; Facilitar o acesso do aluno aos diferentes gêneros literários; Aproximar o aluno do universo de leitura para que possa…

Carlos Augusto de Melo. - São Paulo: Editora Sol, 2011. 220 p., il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-046/11, ISSN 1517-9230. 1. Teoria literária. 2. Definições 3. Gêneros I. Título CDU 82-1/-9 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco

ensino fundamental e/ou médio, expomos as premissas da prática da docência dessa disciplina. A importância do ensino da literatura na escola é reservar a esta a sua autonomia e especificidade da sua própria natureza. Aproximar-se do discurso literário através da prática da leitura literária é uma possibilidade para distingui-lo dos demais discursos. A recorrência ao artigo 35 da Lei de Diretrizes e bases da educação Nacional (LDBEN) nº 93,94/96 inciso III (aprimoramento do educando…

|Estabelecer a relação entre |Filme: |Questões (p. 8). |Realize com os alunos as | |Alguns sentidos da arte |arte e representação (Artes |Sociedade dos poetas mortos. |Em grupos, trabalhe com o Jogo|atividades das p. 14 e 15, | |A arte da literatura |Visuais, Dança, Música |MODERNA DIGITAL: |de ideias (p. 14 e 15). |conforme proposto no Suplemento| | |e Teatro). …

Revisão – Português Gênero Epistolar: tem como a finalidade a troca de informações ou a interação entre as pessoas. Os textos pertencentes a esse gênero textual podem ser formais (ofícios, memorandos, atas, etc.) ou informais (cartas, bilhetes, etc.). Gênero Jornalístico: tem por finalidade a informação. É o caso dos textos escritos sob a forma de noticia, entrevista, artigo de opinião, editorial, etc. Gênero Acadêmico ou cientifico: é oriundo de pesquisas e estudos de casos. Apresenta sob

da cidadania. Se a linguagem é atividade interativa em que nos constituímos como sujeitos sociais, preparar para a vida significa formar locutores/autores e interlocutores capazes de usar a língua materna para compreender o que ouvem e lêem e para se expressar em variedades e registros de linguagem pertinentes e adequados a diferentes situações comunicativas. Tal propósito implica o acesso à diversidade de usos da língua, em especial às variedades cultas e aos gêneros de discurso do…

I GÊNEROS TEXTUAIS Profa. Ana Lúcia Machado da Silva Gênero textual Significados do termo gênero: a) Em gramática (normativa): gênero é flexão da palavra em feminino ou masculino. b) Em linguística: gênero é texto vinculado à sociedade. c) Em história: gênero ou questão de gênero significa estudos históricos voltados para a mulher e seu papel na sociedade. Gênero textual Nosso interesse:  Em linguística: gênero é texto vinculado à sociedade. Gênero:  Até o fim do século XX, XX gênero era

Frente à riqueza da literatura brasileira e o pouco reconhecimento de sua importância no cenário nacional, vimos à necessidade de desenvolver o presente projeto valorizando a Literatura de Cordel, visando despertar o interesse e respeito por esse gênero literário. É muito rica e diversificada a produção cultural de um povo, mas o nordestino é especial. No entanto, talvez o nosso maior problema seja a não valorização daquilo que temos. É mais propício aceitar o que a mídia propõe do…